人教版高中生物必修三（导学案）2-1 通过神经系统的调节 Word版含答案.docVIP

生物备课大师 【全免费】 PAGE  “备课大师”全科【9门】：免注册，不收费！/ 《第二章第1节 通过神经系统的调节》 【学习目标】1.概述神经调节的结构基础和反射 2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 3.概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能 【学习重点】1.兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递 2.人脑的高级功能 【学习难点】神经冲动的产生和传导 【自主预习】 一、知识点自测 1.基本概念：（1）神经调节的基本方式是 ，其结构基础是 （2）反射： 。 （3）反射弧：反射弧的基本结构有： 、 、 、 、 （传出 和它所支配的 等）。 （4）兴奋是指 的过程。 （5）突触是 的部位。由 、 、 组成。 （6）突触小体是神经元的 经过多次分支，最后每个分支末端膨大，呈 状或 状。 2．兴奋在神经纤维上的传导： 兴奋在神经纤维上的传导方向是 的，兴奋传导的方向与膜内电流流动的方向 (填一致或相反)。在神经纤维的膜外侧，局部电流流动的方向是由 流向 而在神经纤维的膜内侧，局部电流流动的方向是由 流向 。 3. 兴奋在神经元之间的传递 （1）传导 突触小泡 兴奋 → 突触小体 → 突触间隙 → 突触后膜 →下一个神经元产生兴奋或抑制 信号 → 信号 信号 → 信号 （2）神经元之间的兴奋传递方向 神经元之间的兴奋传递是 方向的，即兴奋只能由 ，而不能向相反的方向传递。 4. 人脑的高级功能 （1）、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 是人脑特有的高级功能，它包括与语言、文字相关的全部智力活动，涉及到人类的 。如果S区受损，会的 ，症状是能 ，不能 ，称为 .如果一个人能讲单听不懂，可能是 区受损。 （2）、学习和记忆是脑的高级功能之一，学习是 不断的接受刺激，获得 、 习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得 进行 。短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其与一个形状像 的脑有关。长期记忆可能与 的建立有关 二、达标检测题 1.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是 （ ） A.内正外负、内负外正 B.内负外正、内正外负 C.内负外正、内负外正 D.内正外负、内正外负 2.神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① 3.当神经纤维受到刺激产生兴奋时，下列说法正确的是 （ ） A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负 B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢 C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突 D.在神经纤维上，