七年级历史上册 第9课 中华文化的勃兴(二)导学案(新人教版).docVIP

第9课 中华文化的勃兴（二） 【课标要求】 知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 【学习目标】 1.掌握孔子的政治思想和教育成就；了解老子及其他思想家和军事家的主张。 2.学会归纳知识的能力以及分析问题、解决问题、创新的能力。 3.学习孔子的教育成就，树立良好的学风，养成良好的学习习惯。 【学习重点】 1.孔子的政治主张及教育成就。 2.诸子百家的思想观点。 【学习难点】 诸子百家的思想主张。 【学习过程】 本课内容设计分为两部分：第一部分为“一山一水一圣人”。第二部分为“百家争鸣——中国第一次思想解放运动”。 一、一山一水一圣人 1.阅读教材找出孔子的政治主张及教育成就。 2.“学而时习之”“温故而知新”“知之为知之，不知为不知”“学而不思则罔，思而不学则殆”“己所不欲，勿施于人”。 （1）孔子的上述言论中，你最感兴趣的是哪句？针对此句，请谈一下你的见解或者感想。 （2）结合语文课文《论语》，你能用论语中心语句来反映孔子的主要思想吗？ 教育对象： 教学方法： 学习态度： 学习方法： 二、百家争鸣——中国第一次思想解放运动 1．阅读教材，讨论后填写以下表格。 学派 姓名 历史地位 时期 著作 主要思想 儒家 孔子 孟子 道家 老子 庄子 墨家 墨子 法家 韩非 兵家 孙武 2.请你分别用墨家、儒家、道家、法家的观点为班集体的建设提出合理化建议。 【自主构建】 【直击中考】 1.【2014 湖北省咸宁市】春秋战国时期，各学派纷纷著书立说，形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。其中墨家学派创始人墨子的主张是（ ） A．无为而治 B．兼爱、非攻 C．春秋无义战 D．仁政 2.【2014 湖北省十堰市】下列哪一观点体现老子的思想主张（ ） A．“道之以德，齐之以礼” B．“无为而治” C．“民贵君轻” D．“法治” 3.【2014江苏苏州】孔子的核心主张是"仁",要求统治者体察民情,爱惜民力的思想家是（ ） A．孔子B．墨子C． 庄子D．韩非 4.【2014昆明】儒家思想作为中国传统文化的主流思想，既是中华民族的精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 樊迟问仁，子曰:“爱人。” 颜渊问仁，子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ——摘自《论语》 图三 (1)图三中的人物是谁?(1分)概括材料一中其思想的核心。(2分) 材料二 诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪辟之说灭息，然后统纪可一，而法度可明，民知所从矣。 —摘自《汉书·董仲舒传》 (2)材料二反映出董仲舒的主要主张是什么?(2分) 材料三 要拥护那德先生(民主)，便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；要拥护那赛先生(科学)，便不得不反对旧艺术、旧宗教；……我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀 (3)根据上述材料，概括指出儒家思想地位的变化。(2分〕 (4)根据上述材料并结合所学知识，谈谈你对以儒家思想为代表的中国传统文化的认识。(3分) 【课后反思】 第9课 中华文化的勃兴（二） 一、一山一水一圣人 1.政治主张：孔子提出“仁”的学说，“仁”包含了一切美德。他主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德。”他反对苛政和任意刑杀。他主张恢复西周的制度。 教育成就：孔子创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人。孔子注意“因材施教”，善于启发学生思考问题。孔子教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学。孔子要求学生时常复习学过的知识，以便“温故而知新。” 2.（1）他教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方法，要具有老老实实和谦虚好学的态度，才能学有所成。学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而更加