电子装接工技能训练.doc

中等职业教育专业技能训练规程丛书（校本教材） 电子装接工 专业技能训练规程丛书编委会 主 任 委员： 副主任委员： 委 员： 目 录 编写说明……………………………………………………………4 技训专题一 常用电子器件的认识及检测………………………5 电阻器的识别与检测……………………………………5 电容器的识别与检测……………………………………9 电感器的识别与检测……………………………………12 二极管的识别与检测……………………………………15 三极管的识别与检测……………………………………17 特殊元器件的识别与检测………………………………21 技训专题二 常用仪表的用法及测量……………………………23 （一）万用表的使用和维护……………………………………23 （二）示波器的使用和维护……………………………………27 技训专题三 焊接技术……………………………………………30 焊接常识…………………………………………………30 （二）焊接技术练习……………………………………………35 技训专题四 元器件装配要求……………………………………39 技训专题五 电子电路组装与调试………………………………37 一．直流稳压电源………………………………………………37 二．限流式稳压电源……………………………………………45 （一）NPN型限流式稳压电源………………………………45 （二）PNP型限流式稳压电源…………………………………50 三．截止式稳压电源……………………………………………55 （一）NPN型截止式稳压电源…………………………………55 （二）PNP型截止式稳压电源…………………………………60 四．闪光灯电路…………………………………………………65 （一）NPN型闪光灯电路………………………………………65 （二）PNP型闪光灯电路………………………………………70 五．可调恒流源…………………………………………………75 （一）NPN型可调恒流源………………………………………75 （二）PNP型可调恒流源………………………………………80 六．流光灯电路………………………………………………85 （一）NPN型流光灯电路………………………………………85 （二）PNP型流光灯电路………………………………………91 七．台灯调光电路………………………………………………97 八．熄火报警电路……………………………………………102 九．模拟知了…………………………………………………105 十．变音门铃………………………………………………108 技训专题六 电子线路故障排除方法练习…………………… 111 一、观察法——静态观察法……………………………………111 二、观察法——动态观察法……………………………………113 三、电阻法………………………………………………………114 四、电压法 ………………………………………………………116 五、电流法…………………………………………………………118 六 代替检测法……………………………………………………119 编写说明 实训课的任务与作用 本课程是在学生系统学习《电子技术基础》等理论课程的基础之上,为进一步强化对理论知识的理解所开设的一项基本训练科目。 通过实训，加强学生对所学理论知识的理解；强化学生的技能练习，使之能够掌握电子技术基本理论的应用与实践技能、技巧；加强动手能力及劳动观念的培养学会基本的电路设计及构成方法；尤其在培养学生对所学专业知识综合应用能力及认知素质等方面，该项实训是不可缺少的重要环节。 实训教学目标及基本要求 使学生能基本掌握常用电子仪器仪表及设备的原理及常见单元电子电路组装调试、维修的技能，掌握常用电子设备的原理，能初步分析较复杂的设备故障，会制定电子设备维修工艺文件，能对特定的电子设备整机进行调整，熟悉常用的电子设备的维护及使用常识。 实训组织、场地及设备 1.实训的组织 鉴于电子设备﹙电子实训﹚的故障复杂及多变性，元件种类繁多,指导教师分发元件及组织指导、纠正操作、纠正安装错误等,学生分组并确定工位及确定仪器、工具，以便于管理。 2.实训设备、场地的要求 按﹙〉0.8㎡∕生﹚的操作工位面积设置操作台. 每个工位配备交直流电源及常用的电子测量仪器，对于专用的贵重电子测试设备可按班级配置。 教室的电源动力供电应满足单项实训项目最大功率装机容量附设线路及配电装置，﹙一般应大于50KW﹚。 用电安全保护设备齐全。 配备教师演示操作台及黑板﹙或其他多媒体教学设备﹚