巾帼文明岗先进事迹材料（医药学校护理教研组）与巾帼文明岗先进事迹材料（收费站）合集.docVIP

巾帼文明岗先进事迹材料（医药学校护理教研组）与巾帼文明岗先进事迹材料（收费站）合集 巾帼文明岗先进事迹材料（医药学校护理教研组） 巾帼文明岗先进事迹材料（医药学校护理教研组） xx省xx中医药学校护理教研组共有x名教师，其中女教师有x名，占x%。在学校党委、妇委会的领导下，护理教研组（以下简称护理组）全体教师认真贯彻落实上级各项指示精神，认真学习党的各项路线方针政策，积极投身教育事业。为了更好地服务学生、奉献社会，护理组于20**年开展了“xx市巾帼文明岗”的创建工作，并顺利通过验收，旨在用女性特有的品质、用辛勤的耕耘，弘扬行业新风、促进教育事业的发展，展示新时期女性的新形象。护理组每一位教师都高度重视巾帼建功，加强组织领导，明确责任分工，紧紧围绕“护理专业教师队伍整体素质明显提高，涌现出一批师德高尚、爱岗敬业的优秀教师；打造出一支事业心强、团结协作、专业理论水平较高和专业实践能力较强的专业教师队伍”建岗目标和“创一流业绩、树文明新风、展巾帼风采”的建岗口号，服务学校，服务学生。护理组教师承担了学校中专护理专业《护理学基础》、《内科护理》、《外科护理》、《妇产科护理》、《儿科护理》等主干课程的教学，也承担了各大学成人教育在我校教学点的护理课程的教学。 大部分老师同时是中专班和业余班的班主任。老师们全身心投入到教学和班级管理，将每一堂课都上得生动有趣，将班级也管理有声有色；在学生的身上倾注了女性特有的细心、耐心、关心、爱心和恒心，严爱结合，对每个学生负责，努力提高每一个学生的和学习水平和道德素质。每年护理组都有老师被评为优秀教师或优秀班主任。业余时间用多彩的文体活动来丰富女性生活，形成独特的教研组文化。护理组在今后将不断深化“巾帼建功”活动，全力打造“巾帼文明岗”品牌，努力创建新业绩，进一步提升“巾帼文明岗”的社会认可度和美誉度，以更加高昂的斗志，更加扎实的工作和更加出色的业绩，为学校的发展、为xx的护理事业发展做出应有的贡献。 2 巾帼文明岗先进事迹材料（收费站） 巾帼文明岗先进事迹材料（收费站） 创建“巾帼文明岗”是以提高妇女素质为目标，以倡导职业文明为核心，促进行业管理规范，科学管理，是女员工建功立业的一个重要载体。 xx收费站隶属于xx西部沿海高速公路，坐落于xx市xx镇，为周边经济发展提供了便捷的交通条件。xx收费站共有收费系列人员x人，其中女职工x人，占总人数的x%，是一支政治素质高、创新能力强、干劲足的生力军，于20**年3月，获得xx市“巾帼文明岗”。20**年6月，荣获“南方最美、最新高速公路”评选活动“最佳文化风情奖”；20**年12月，荣获xx省交通运输厅“20**中秋国庆节假日免收小型客车通行费实施工作先进集体”；20**年4月，荣获省交通集团三八节“品味美食、秀出精彩”厨艺比赛“最佳创意奖”……我站作为窗口服务行业，女职工一直在我站扮演了“半边天”的不可或缺的角色，她们秉承“使司乘人员乘兴而来，满意而归”的服务宗旨，提供优质、高效服务于过往司乘人员，使司乘人员满意我们的服务，并对外树立了极为良好的社会形象。同时，我站开拓进取，与时俱进，以严要求、高标准的态度不断提高我站女职工的综合素质，培养女员工爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会等良好职业道德，打造一支在窗口服务行业上有口皆碑的“红色娘子军”，在高速公路服务这一天地里谱写了华美的乐章,展示着新时期妇女的新形象。现将xx收费站创建“巾帼文明岗”的主要工作总结如下： 一、加强领导，扎实推进，树立巾帼文明岗服务形象 我们以创一流服务为目标，以科学管理为手段，以岗位考核为要求，不断建立健全管理机制，并严抓落实，使争创活动逐步沿着科学化、规范化、制度化的轨道健康发展。 （一）领导重视，组织得当 各级领导的高度重视和大力支持是我站“巾帼文明岗”创建活动获得巨大成效的关键。为使创建工作落实得更为具体，在我司党政、工会女工委员会领导的直接领导下，我们以争创“巾帼文明岗”作为组织、教育、宣传、服务女职工的有效载体，将创建工作纳入全年工作规划和业绩考核中，成立创建工作小组，工作小组由站长任组长，亲自负责抓好此项工作，从而使创建活动有了组织保证和具体措施，管理和创建的相互促进确保了创建活动的顺利进行。 （二）制度完善，创建有序 “巾帼文明岗”争创活动是一项具有连续性、系统性的工程，只有统筹安排，规范管理，才能使之富有生机和活力。我们结合实际情况，将争创工作和站日常管理工作相结合，先后建立健全《文明服务我更好——文明服务“六比六看”考评制度》、《工会小组考核办法》、《文明服务规范》等多项管理规定，将争创工作内容分类细化、量化、增加工作的透明度。形成了检查有章可循、考核有法可行、评比有据可依的管理局面。 （三）拓宽宣传，氛围良好 开展争创“巾帼文明岗”活动是引导广大女职