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2015学年远致中学初中部素质教育工作自评报告 　　2015学年远致中学初中部素质教育工作自评报告 　　根据泗教发[2015]123号文件精神，我校致远中学对照《泗阳县中小学实施素质教育工作督导考核实施细训》内容要求，对过去一年的工作进行总结，进行自查自评，有关情况报告如下： 　　一、学校概况与自评工作开展情况 　　（一）学校概况： 　　致远中学初中部创办于2001年，学校占地108亩。学校现有三个年级，110个教学班，7000多名学生。学校现有在编教职工300多名，99%是本科文凭，市骨干教师，市学科带头人近20人，学科结构合理，能适应教育现代化发展的要求。有三幢教学楼，学生餐厅，图书馆，体育馆，塑胶跑道，多媒体教室，理化生实验室等一应俱全。校园环境幽雅，景色宜人。办学十二年来，学校把一切为了师生的发展作为办学理念，一高一平（高标准、平民化）成为学校的办学特色，现代化的教学设施、优质的师资队伍、优秀的办学业绩，使学校在市内外享有很高的声誉。 　　自评工作开展情况 　　1、成立以刘z校长为组长，三位副校长为副组长，所有中层领导为组员的自评工作领导小组。 　　2、制定自评工作实施方案。 　　3、组织所有教职工学习相关文件精神。 　　4、对照考核实施细则搜集材料，整理方案。 　　5、撰写自评报告。 　　二、实施素质教育的规划、开展及整改情况 　　（一）实施素质教育规划 　　1、不断提高我校的科学管理水平，依法治校，建立科学的考核体系，在规范中优化各类制度。努力创设科学、人文相结合的管理平台，为教师发展、提升素养创造条件，实施名校创建工程，努力把致远中学初中部打造成宿迁市的一所名牌初中。 　　2、通过深化管理，外树形象，不断提高教学质量，力争中考优秀率全县第一，无任何学生辍学，升学率100%，学生老师在各类竞赛中有收获。 　　3、建立合理的用人机制，采用公推公选，竞争上岗的方式，不断提高了干部队伍的整体领导能力。优化教师队伍建设，努力创新一支师德高尚，业务水平不断提高的师资队伍。加强教育科研，扩大市、县骨干教师，学科带头人队伍。 　　4、坚持以德育为首，育人为本的原则，把德育工作放在学校教育工作的重要位置。以班本管理为突破口，培养学生的文明礼仪、诚实守德、热爱祖国的优秀品质。 　　（二）开展及整改情况 　　根据素质教育规划，学校有计划，有步骤，有秩序的开展学校各项工作。 　　秉承厚德载物，行健致远的校训。树立德育为先、育人为本，能力为重的理念，全面发展学生的综合素质。 　　进一步完善各项规章制度，规范办学行为。严格执行江苏省五严规定，开齐开足各类课程，严格学生作息时间，控制学生作业量等，真正把减负落到实处。 　　加强教师队伍建设。实行师德与业务并重的教师考核模式，努力引导教师爱护学生，关心和信赖学生，让师生之间真诚相待，真正做到把诚心献给事业，爱心献给学生。并多渠道激励教师积极学习，不断开辟新教法，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动，独特。 　　通过上述活动的开展，教师对素质教育有了更清晰的认识，学生的综合素质得到大幅提升。教学校在泗阳人民及周边县市的地位逐步提高，群众的满意度大幅提升。但也还存在一些不足，如仍有个别学生辍学，一些教师关爱学生不够，有些学科教科研氛围不浓等现象。在以后的工作需要花大力气整改。 　　三、主要特色和成绩 　　主要特色： 　　（一）坚持以人为本，深化素质教育，不断提高育人质量。 　　1、确立先进的教育理念，引领素质教育全面实施。我校秉承一切为了师生的发展的办学理念。对教师管理强调激励，关注教师的专长发展和幸福指数。对学生管理提出着眼三十年，为学生的全面发展和可持续发展服务。 　　2、健全学校内部管理机构，全方位实施素质教育。学校本学年实施年级选聘制，部门竞聘制，设立了一支较为完善的管理机构，机构齐全，各部门分工具体，岗位职责明确，管理层次清晰，各尽其职，团结协作，工作效率高。 　　3、规范办学，目标明确，思路清晰。能按照教育局要求不违规提前招生和举办任何形式的选拔性考试，班额人数符合省定要求，实行阳光分班，严格学校管理，开足开齐上好规定课程，合理安排课内外作业，严格执行考试制度，不对学生考试成绩排名。严格作息时间管理，杜绝节假日补课。切实加强体艺教育，制定阳光活动计划，坚持跑步活动。 　　（二）以德育培养人格，关注德智体，促进学生全面发展 　　1、以德促学，特色鲜明。我校充分发挥文化育人的功能，注重知识性，人文性交相辉映，教室、宿舍、橱窗、报廊、草坪、食堂等场所布置醒目标语，启迪，勉勤师生。国旗下讲话 成为师生的热切盼望，跃跃欲试的文化大讲台。杨树校报、校刊、杨树网站更是致远中学陶冶情操美化心灵的精神乐园。 　　2、关注心理健康，构建和谐心灵。我校着力培养心理老师，定期让他们给学生上心理辅导课，开