2016六上历史课本复习ppt课件图文.pptVIP

六年级上册 第1课 祖国境内的远古居民 ; 六年级上册 第1课 祖国境内的远古居民 ;;;;;第三课 华夏之祖;第三课 华夏之祖;第三课 华夏之祖;第三课 华夏之祖;第5课 夏商西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1.夏朝第二代的国王： 启 2.禹死（启）立的影响: (世袭制)代替了(禅让制)，（ 公天下）变成了（家天下） 3.夏朝的建立，标志着 我国早期国家 的产生。 4.夏朝的统治中心：在今(河南西部)和（山西南部）一带，都城在 阳城 夏朝的国家机构包括（政府）（军队）（刑法）（ 监狱），它们是（奴隶主阶级）压迫（平民和奴隶）的工具。 6.夏朝的暴君 桀，灭亡时间是 约BC1600年;一、夏朝的兴衰 第5课 夏商西周的兴亡 1.夏朝第二代的国王：_____ 2.禹死（）立的影响:()代替了()，（）变成了（） 3.夏朝的建立，标志着______的产生。 4.夏朝的统治中心： 在今()和（）一带，都城在（） 5.夏朝的国家机构包括（ ）（ ）（ ）（ ）， 它们是（ ）压迫（ ）的工具。 6.夏朝的暴君____，灭亡时间是______;二、商汤灭夏 1.商朝建立：时间约（BC1600）年，建立者（汤），任用有才干的大臣是（伊尹） 2.迁都原因：由于（水患）和（政治）动乱。国君是（盘庚），最终定都为（殷），商朝又称为（殷）朝。此事件称为（盘庚）迁殷。 3.商朝的暴君：（纣）。酷刑（炮烙 ）。成语为（酒）池（肉）林 4.渭水流域的周国的国君（周文王），重视（农业生产），任用贤人（姜尚），国力强大;二、商汤灭夏 1.商朝建立：时间（ ），建立者（），任用有才干的大臣是（） 2.迁都原因：由于（）和（）动乱。国君是（），最终定都为（），商朝又称为（）朝。 此事件称为（）迁（）。 3.商朝的暴君：（）。酷刑（ ）。成语为（）池（）林 4.渭水流域的周国的国君（），重视（），任用贤人（），国力强大;三、武王伐纣 1.时间：BC（1046）年 2.战役：（牧野之战） 3.双方：（周武王）----（商纣） 4.结果：（商纣）死，（商朝）朝灭亡。 四、西周建立 1.时间：BC（1046）年 2.人物：（周武王） 3.都城：（镐京）;三、武王伐纣 1.时间：BC（ ）年 2.战役：（ ） 3.双??：（ ）----（ ） 4.结果：（ ）死，（ ）朝灭亡。 四、西周建立 1.时间：BC（）年 2.人物：（ ） 3.都城：（ ）;五、分封制 1.目的：为了（巩固统治） 2.内容：①权利：周天子把（土地）和（平民）、（奴隶），分给（亲属）、（功臣）等，封他们为（诸侯）。 ②诸侯必须服从（周天子的命令），向（天子）交纳（贡品），平时（镇守疆土），战时（派兵）随从（天子作战）。 3.作用：开发了（边远地区），加强了（统治），成为一个（强盛的国家） 六、西周灭亡 1.衰落的事件: (国人)暴动 2.灭亡时间：BC771年 3.暴君： （ 周厉王 ） 4.末代国君： （周幽王 ）， 典故：烽火戏诸侯;五、分封制 1.目的：为了（） 2.内容：①权利：周天子把（）和（）、（），分给（）、（）等，封他们为（）。 ②诸侯必须服从（），向（）交纳（），平时（），战时（）随从（）。 3.作用：开发了（），加强了（），成为一个（） 六、西周灭亡 1.衰落的事件: ( )暴动 2.灭亡时间：（ ）年 3.暴君：（ ）4.末代国君： 5.（ ）.典故（ ）;朝代;2、北京人会使用 火；山顶洞人会用（）火，懂得（），过（）生活 3、河姆渡人、半坡人分别住什么房子，最早会种（），其中会制造彩陶的是（） 4、炎黄战蚩尤：战役名称、影响形成（） 5、发明为衣食住行奠定基础的是（），尊称炎黄为（） 7、列举夏商西周三朝代的开国国君，及其中的两位能臣 8、西周后期发生了（），国王（）。 9、西周巩固统治的制度（）;一、高超的青铜工艺 第6课 灿烂的青铜文明 发展过程： ① 夏朝：已出现青铜器 ②商朝 ：青铜文化的灿烂时期 ③西周 ：青铜器种类更加丰富，主要用于祭祀 。 2.青铜制造业的特点：规模大 、品种多、 工艺精美。 3. 著名的青铜器有：商朝的司母戊鼎和四羊方尊 。 4.与商周 同期， 成都平原盛行“ 三星堆”文化，出土了青铜面具、大型青铜立人像和 青铜神树。 5.除青铜铸造外，夏、商、西周的 陶瓷业 也很发达，玉器制造业 也很兴盛。 6.我国