2017年春五年级语文上册《快乐王子》ppt课件1_语文A版.pptVIP

* 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 快乐王子 作者简介 奥斯卡·王尔德（1854年10月16日－1900年11月30日），爱尔兰作家、诗人、剧作家，英国唯美主义艺术运动的倡导者。他的作品在剧院演出后得到广大回响，在19世纪与萧伯纳齐名。 主要作品 童话 《快乐王子和其他故事》1888年 《石榴屋》1891年 小说 《道林·格雷的画像》1891年 剧本 《薇拉》1880年　　 《温德密尔夫人的扇子》1892年 知识链接 《快乐王子》实为《快乐王子集》，另两篇为《自私的巨人》和《年轻的国王》，是唯美主义童话的代表作。作者王尔德除遵循一般童话中应有的惩恶扬善、锄强扶弱、劫富济贫以及褒美贬丑等主题外，还以他的唯美主义观点，探讨“幸福”、“心之美”、“灵魂、肉体与心灵”等重大命题，而且在童话写作形式和内容表达两方面都取得突破，取得实绩，堪称“世上最美的童话”。 学习目标 1·正确流利的朗读课文，复述故事。 2·学会会认字，会写生字。 3·把自己认为的好词、好句勾画出来，并会说出喜欢的原因。 我的词语库 无忧无虑 鳞次栉比 流离失所 哆哆嗦嗦 忍饥挨饿 破涕为笑 雕像 金箔 南迁 英俊 埃及 寂寞 铅 哆嗦 乞丐 词语解释 流离失所：由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 鳞次栉比：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。 金箔：是用黄金锤成的薄片。 主要内容 这个故事向我们介绍了快乐王子的样子和人们对他的称赞，讲述了一只小燕子协助快乐王子帮助了很多人，同时也被快乐王子的这种精神所感动，并决定留下来陪他。 帮你理层次 第一部分（1—4段）：介绍了快乐王子的样子和人们对他的称赞。 第二部分（5—45段）：写快乐王子和小燕子“舍生取义”的经历。 第三部分（46—48段）：小燕子被王子的行为感动了，决定留下来陪他。 文中有两个主要人物，分别是快乐王子和小燕子。你更喜欢谁，为什么？ 快乐王子： 小燕子： 文中有两个主要人物，分别是快乐王子和小燕子。你更喜欢谁，为什么？ 快乐王子：善良、乐于奉献、无私、单纯、富有牺牲精神...... 小燕子：善良、真诚、乐于助人...... 难疑解答 1、快乐王子为什么要帮助女裁缝？ 2、小燕子愿意取下红宝石吗？如果你是小燕子，你会怎样劝说快乐王子？ 3、王子为什么要哭？ * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化