全区学习“贵州省第十二次党代会精神”宣讲情况的总结.docxVIP

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全区学习“贵州省第十二次党代会精神”宣讲情况的总结

全区学习“贵州省第十二次党代会精神”宣讲情况总结 按照省委和市委的要求,xx区在全区上下积极掀起学习贯彻落实省第十二次党代会精神的热潮,区委高度重视本次党代会精神的学习宣传宣讲工作,多措并举构建宣讲大格局,将学习引向纵深。现将宣传宣讲情况总结如下:  一、精心组织、认真安排,宣传宣讲井井有条。一是按照省委、市委要求,结合全区实际,制定下发了中共xx区委办公室关于印发《xx区学习宣传贯彻省第十二次党代会精神工作方案》的通知(X委办发〔XX〕x号),明确了各级各部门要加强学习和理论研究,形成学以致用、用以促学、学用相长,以上率下、层层示范带动的浓厚氛围;二是加强宣传,通过解读报告、评论言论、网络宣传和社会宣传 营造学习宣传贯彻省第十二次党代会精神的浓厚氛围。  二、多措并举、形式丰富,宣传宣讲效果良好。一是成立了由区委书记为团长、区长为副团长、其余区委常委和区直有关负责人为成员的宣讲团。宣讲团成员深入到区直部门、企业、学校、乡镇开展宣讲,目前区领导分赴乡镇共开展集中宣讲13场次,全区共成立各级宣讲团16个,宣讲成员163人,共开展各类宣讲143场,受众人数达到36800人次。二是抓好各级党委(党组)中心组学习。XX年4月21日组织全区科级以上干部召开大会,集中传达学习省第十二次党代会精神;XX年5月24日,市委常委、副市长文洪武到xx区开展专题宣讲会,区委中心组全体成员、乡(镇、街道)党(工)委书记及区直部门负责人参加了报告会,全区各级党委(党组)共中心组共开展学习86次。区直各部门和乡(镇、街道)分别开展中心组和干部职工理论学习,做到了学习全覆盖;三是利用媒体加大宣传。充分利用两微一端”及时转载中央、省级主要新闻媒体报道会议现场的最新动态、专题网评和解读省第十二次党代会精神;区新闻传媒中心宣传报道市委宣讲团成员及区领导到xx宣讲情况,政府网站刊播各级各部门的学习情况,安顺日报刊载全区“学习贯彻省第十二次党代会精神”主题宣讲风采展示活动情况;四是宣讲有亮点。各级各部门加大特色宣讲力度,在运行机制、投入机制、保障机制、长效机制上下功夫,构建县、乡、村三级联动宣讲格局,推动省第十二次党代会精神深入人心。充分利用“科学理论上讲堂”“宣传干部上讲堂”“社科理论走基层”等形式开展宣讲。“宣传干部上讲堂”十支骨干宣讲队伍牵头单位要充分发挥作用开展好宣讲。用好用活文艺宣讲,充分利用花灯、山歌、快板、小品等群众喜闻乐见的方式开展宣讲,提高宣讲的吸引力、感染力。在宣讲过程中,宣讲主体丰富宣讲形式,白云镇推出了布依山歌、乐平镇推出了屯堡山歌、区地税局推出了情景小剧、平水学校推出了快板宣讲《风华少年中国梦》等等,语言生动活泼、入情入理,使宣讲贴近党员的思想实际,引起大家的共鸣,增强宣讲工作的感染力。  三、严格监督,不走形式,宣传宣讲求实效。区委宣传部会同区督查督办局对宣讲开展督查指导,并将宣讲情况列入年终“宣传干部上讲堂”考核结果,确保宣讲有质量、有效果。  按照省委和市委的要求,xx区在全区上下积极掀起学习贯彻落实省第十二次党代会精神的热潮,区委高度重视本次党代会精神的学习宣传宣讲工作,多措并举构建宣讲大格局,将学习引向纵深。现将宣传宣讲情况总结如下:  一、精心组织、认真安排,宣传宣讲井井有条。一是按照省委、市委要求,结合全区实际,制定下发了中共xx区委办公室关于印发《xx区学习宣传贯彻省第十二次党代会精神工作方案》的通知(X委办发〔XX〕x号),明确了各级各部门要加强学习和理论研究,形成学以致用、用以促学、学用相长,以上率下、层层示范带动的浓厚氛围;二是加强宣传,通过解读报告、评论言论、网络宣传和社会宣传 营造学习宣传贯彻省第十二次党代会精神的浓厚氛围。  二、多措并举、形式丰富,宣传宣讲效果良好。一是成立了由区委书记为团长、区长为副团长、其余区委常委和区直有关负责人为成员的宣讲团。宣讲团成员深入到区直部门、企业、学校、乡镇开展宣讲,目前区领导分赴乡镇共开展集中宣讲13场次,全区共成立各级宣讲团16个,宣讲成员163人,共开展各类宣讲143场,受众人数达到36800人次。二是抓好各级党委(党组)中心组学习。XX年4月21日组织全区科级以上干部召开大会,集中传达学习省第十二次党代会精神;XX年5月24日,市委常委、副市长文洪武到xx区开展专题宣讲会,区委中心组全体成员、乡(镇、街道)党(工)委书记及区直部门负责人参加了报告会,全区各级党委(党组)共中心组共开展学习86次。区直各部门和乡(镇、街道)分别开展中心组和干部职工理论学习,做到了学习全覆盖;三是利用媒体加大宣传。充分利用两微一端”及时转载中央、省级主要新闻媒体报道会议现场的最新动态、专题网评和解读省第十二次党代会精神;区新闻传媒中心宣传报道市委宣讲团成员及区领导到xx宣讲情况,政府网站刊播

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