编者按今年10月学院将迎来高职高专院校人才培养工.docVIP

编者按：今年10月，学院将迎来“高职高专院校人才培养工作水平评估”，这是学院今年工作中的头等大事。为了使全校师生员工对高职教育的内涵有深刻的认识，对评估工作有更准确的理解，对“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评估方针有更深入的领会，学院院报编辑部受评建指挥部的委托特编辑了本期专刊。目的是介绍评估工作中的一些基本知识，供全院师生员工学习、参考，促进评建工作的开展，使我院的迎评工作达到预期的目标。 2007年3月 高职高专院校人才培养工作水平评估知识问答 第一部分 高职教育的办学理念 1、什么是高等职业教育？ 高等职业教育（以下简称高职教育）在层次上属于高等教育，它是我国高等教育的重要组成部分：在类型上是职业教育，有别于普通教育。它相当于联合国教科文组织公布的《国际教育标准分类法》中的5B教育，与普通高等教育（5A）的主要区别在于，后者强调有较强的系统理论基础，培养的是学术型，工程型人才，而前者强调要有较强的实践技术和专门技能，培养的是技术型、技能型人才。 2、我国为什么要大力发展高等职业教育？ 　　我国高等职业教育担负着培养适应社会需求的生产、管理、服务第一线应用性专门人才的使命，高等职业教育的改革发展对全国实施科教兴国战略和人才强国战略有着极为重要