高考化学专题：无机框图推断与元素推断技巧总结.docVIP

复习专题:无机框图推断与元素推断技巧 【考点回顾】　　一、解推断题的一般思维策略　　1．立足基础：　　框图题重点考察元素及化合物的基础知识，立足于中学阶段常见物质与反应，故要熟练掌握一些代表性物质的基本性质：如色、态、味、化学性质等。夯实基础是求解推断题的前提。及时的进行一些总结和记忆是非常有必要的。 　　⑴焰色反应：Na+（黄色）、K+（紫色） 　　⑵浅黄色固体：S或Na2O2或AgBr 　　⑶使品红溶液褪色的气体：SO2（加热后又恢复红色）、Cl2（加热后不恢复红色） 　　⑷有色溶液：Fe2+（浅绿色）、Fe3+（黄色）、Cu2+（蓝色）、MnO4-（紫色）　　　有色固体：红色（Cu、Cu2O、Fe2O3）、红褐色[Fe(OH)3]　　　　　　　　蓝色[Cu(OH)2]、黑色（CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS）　　　　　　　　黄色（AgI、Ag3PO4）、白色[Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3]　　　有色气体：Cl2（黄绿色）、NO2与溴蒸气（红棕色） 　　⑸特征反应现象： 　　2．抓住特性：　　很多物质表现出特殊的物理或化学性质，具有一些特征反应，或在反应中能产生特殊现象，以硫元素及其化合物为例：Ｓ为淡黄色固体，H2S与O2、X2、Fe3+、SO2反应可产生淡黄色单质硫；SO2可被Fe3+、X2氧化，也可使品红溶液褪色，这些特殊信息有助于确定题目的突破口。又如 ：　　（1）单质 　　（2）化合物 　　强烈相互促进水解的物质： 　　3．利用转化：　　无机物之间有一些重要的衍变关系，在物质之间按照一定规律反应时，会形成一定的特征的转化关系。如： 　　⑴直线型转化：　　金属碱性氧化物 碱 盐 　　非金属酸性氧化物 酸 盐 　　 　　① 　　② 　　③ 　　④ 　　⑵交叉型转化： 　　⑶三角形转化：　　⑷无机框图中常用到催化剂的反应：　　 　　同时，对一些典型的反应还需要从反应类型上加以总结。如置换反应：　　（1）金属→金属 　　（2）金属→非金属 　　（3）非金属→非金属 　　（4）非金属→金属 　　4．应用数据：　　物质转化时式量的变化、各元素含量、相对密度等数据都是解题的关键点，可综合物质结构、性质、相互转化关系进行推断，如CO→CO2，NO→NO2，SO2→SO3，转化时分子中都增加１个氧，式量变化均为16。 　　5．把握信息：　　题目给予的新信息可与旧知识形成一个新的知识体系，题干中的“常见”、“过量”等字眼为推断限定了范围；而反应条件、某些物质的频繁出现等隐含信息即是解题的重要突破口。 　　二、解推断题的一般方法　　1．顺推法：　　顺推是根据题设条件和转化关系方框图，从最初反应物入手，利用给定反应物的结构和性质特点，顺着转化关系往后推，从而解决问题。 　　例1．图１每一方框中的字母代表一种反应物或生成物： 附表　 各物质的量 　　　　　　　　　　Ｃ　 　　Ｄ　 　 Ｉ 起始组成/mol　　　　６　 　　４　 　 ０/mol　　　３　 　　３　 　 ２ A跟B反应生成物E、F和G，物质C跟D反应生成物质Ｉ，某温下该反应起始和某时刻的反应混合物组成如附表所示。请填写下列空白： 　　⑴ 物质Ｈ的分子式_______ 反应的化学方程式_______________。 　　分析：本题首先给出饱和食盐水的电解，然后是电解产物间的作用。最初条件意义清楚，故进行顺推。饱和食盐水的电解产物是Cl2、H2、NaOH，其中两两反应可生成三种产物的是Cl2、NaOH中的一种，C为H2，又B、C作用生成Ｈ物质，则B为Cl2，A为NaOH，H为HCl。又由表中数据推知C、D、Ｉ三种物质在方程式中的系数比为(6-3)∶(4-3) ∶(2-0)=3∶1∶2，因C为H2，则D为N2，Ｉ为NH3。 　　答案：　　⑴ HCl；⑵ Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O；　⑶ 3H2+N22NH32．逆推法：　　　例2．某些金属氧化物跟熔融烧碱反应可生成盐，根据图2化学反应方框图填空： （１）单质F是________； 　　（２）写出由E生成G的离子方程式（或化学方程式）_______； 　　（３）溶液Ｉ中所含金属离子是________； 　　（４）由CE＋F若改用浓酸，则不能选用的浓酸是（写分子式）________。 　　分析：从题设最初条件看，其意义并不明确，但从转化关系方框图中的结果“红褐色沉淀G”可知，其含义明确，故从此入手运用逆推。由红褐色沉淀G逆推可知溶液E中含Fe2+，再由Ｅ逆推知单质C为Fe，单质F为H2；又由单质F(H2)逆推知单质B可为金属Al或Zn或者为非金