2018年高考英语全国专用考前三个月ppt课件组合演练_语法填空短文改错书面表达 组合演练(三) 英语备课大师全免费.pptxVIP

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2018年高考英语全国专用考前三个月ppt课件组合演练_语法填空短文改错书面表达 组合演练(三) 英语备课大师全免费

语法填空+短文改错+书面表达;;解析 考查固定用法。be confused to do sth.对做某事感到困惑,所以这里用to see。;解析 考查固定用法。have sth.done此处意为“使某被做”,其中过去分词作宾补。所以这里用closed。;解析 考查副词。这里是副词放句末,修饰前面的谓语动词。;解析 考查形式宾语。这里it作形式宾语,真正的宾语是后面that引导的从句。;Some day you may be either a speaker or a listener in a situation 5. (involve) people from other countries.Learning signals of respect in various 6. (culture) backgrounds can help you avoid misunderstandings.;解析 考查非谓语动词。这里situation与involve之间是主动关系,所以用现在分词。;解析 考查形容词。由其后的backgrounds可知,这里用形容词来修饰名词。;Here are some examples.In the deaf culture of North America,many listeners show applause not by clapping their hands but by waving 7._____ in the air.In some minority groups in Africa,people show respect by looking 8. the general direction but avoiding direct eye contact.Whistling by listeners 9. (regard) as a sign of approval in some countries; 10. ,it is a form of rudeness in other countries. 语篇解读 本文主要讲述了不同国家在不同的文化背景下表达尊重的方式不同。;解析 考查代词。这里用them指代前面的hands。;解析 考查介词。in the...direction朝……方向,为固定用法,故填介词in。;解析 考查时态和语态。句意为:倾听者吹口哨被看作一种赞成的表现。由句意知此处是被动关系,且用一般现在时,故填is regarded。;解析 考查副词。根据句意可知,这里表示转折关系,故填however。;答案;I am Li Hua,a Senior 3 student.I think I am qualified of the job.I have a good command of orally English,which can make me to communicate with foreigners freely.What’s more,I was always ready to help others and full of spirit of devotion. Aimed to do the work well,I’d like to receive any necessary training,and do whichever our school requires.Believe me,I’ll make full preparation and there is no doubt that I will be an outstanding volunteer.;I would appreciate you if you could take my request into consideration. Yours, Li Hua;11.答案 which→that 解析 考查连接词。that在这里引导同位语从句。;12.答案 volunteer→volunteers 解析 考查名词单复数。one of后面接可数名词复数形式,表示“众多……之一”。;13.答案 orally→oral 解析 考查形容词。形容词修饰名词。;14.答案 删除to 解析 考查固定用法。make sb.do sth.使某人做某事。;15.答案 was→am 解析 考查时态。此处是介绍自己具备的品质,并由上下文的时态可知应该用一般现在时态。;16.答案 Aimed→Aiming 解析 考查非谓语动词。此处为现在分词短语作状语,

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