小升初语文课件-.ppt

10．示例：我爱目光犀利、行如剑梭的雄鹰，因为她一心直击长空，任自遨游；我爱行动沉缓、雄威生猛的巨鲸，因为它一心驰骋汪洋，放纵自如。 10、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。（3分） 当你看到玫瑰的妍丽，当你闻到玫瑰的甜香，当你痴迷于玫瑰的魅力时，你不会看到那深埋在地下的丑陋的根；?????????? ?? ，??????????? ，????????????? ，???????????????? 。这似乎不公平，当然，人的眼睛不能透视，但人的大脑是应该想到那里去的。 例：当你看到丝绸的美丽，当你抚摸丝绸的滑软，当你享受丝绸的体贴时，你不会看到那爬在桑叶间的丑陋的桑蚕。 根据语境，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分） 幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，幸福是 ，幸福是 。 10．示例：幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，幸福是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著。（写出一句给2分，写出两句给3分。要求符合语境，句式基本相同，表述合理；有欠缺酌扣） 根据语境，仿照画线句子，接写句子，构成语意连贯的一段话。（3分） 别看竹子遇风弯腰，似乎没有骨气，其实它拥有不争一时之勇的大气； ， ， ；别看水滴遇石就散，似乎毫无力量，其实它拥有不争朝夕而争永恒的大气。胸怀天下，壮志凌云，是大气； ， ， 。有大气者，必成大器。 别看梅花不与百花争艳,似乎缺少勇气,其实它拥有着傲霜斗雪、一枝独秀的大气； 虚怀若谷，包容一切，是大气。 根据语意，仿照画线的句子，运用恰当的比喻，在下面的横线上写两个句子。（3分） 也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云 ， 。 , 。只要你满怀信心，善于发现你就会感到生命的意义。 10.也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪； 也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的小草。（酌情给分） 繁花是春天的笑脸，阳光是夏日的欢唱， ， 。 10.例如：落叶是秋天的叹息，飞雪是冬天的舞步 人的每一步行进每一次收获乃至每一回激情的澎湃，何尝离开过营养的滋润。学步时外婆讲的“狼来了”的故事，是诚实的滋润；年少时 ▲ ， ▲ ；意气奋发时 ▲ ， ▲ 。 示例：父亲感慨“勿以恶小而为之”的良训，是善良的滋润；老师深情的一句“一屋不扫何以扫天下”的忠告，是修养的滋润。 生命也不完全是为了抵达。就像曾经开放过的花草，并非一定要姹紫嫣红才算实现价值； ， 。因为生命的绝大部分风景是在路上，就像不停迁徙的候鸟，是为了经历季节和风雨； ， 。 示例：就像曾经闪烁过的星辰，并非一定要璀璨夺目才算达到目的。就像不停流动的江河，是为了经历交汇和起伏。 阅读下面的文言文，完成19—22题。 孙叔敖为楚令尹，一国吏民皆来贺。有一老父冠白冠，衣粗衣，后来吊。孙叔敖正衣冠而见之，谓老人曰：“楚王不知臣之不肖①，使臣受吏民之垢②，人尽来贺，子独后吊，岂有说乎?”父日：“有说：身已贵而骄人者民去之，位已高而擅权者君恶之，禄已厚而不知足者患处之③。”孙叔敖再拜曰：“敬受命，愿闻余教。”父曰：“位已高意益下，官益大而心益小，禄已厚而慎不敢取。君谨守此三者，足以治楚矣!” （选自《贾谊集》） [注]①肖：品行好。②垢：谦虚的说法，意为担任楚国的宰相。③患处之：祸患隐伏在那里。 19．下列句子中加点的词语解释错误的一项是（3分） A．有一老父冠白冠（帽子）?? B．位已高意益下（看低） C．衣粗衣，后来吊（慰问、吊唁）? D．位已高而擅权者君恶之（厌恶） A 20．下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）?? A．孙叔敖为楚令尹 为宫室之美，妻妾之奉。 ??????? B．足以治楚矣 ???? 域民不以封疆之界。 C．禄已厚而不知足者患处之 由是则生而有不用也。 D．楚王不知臣之不肖????? ?? 汝心之固，固不可彻。??