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第九章 为人生点盏明灯――规划_大学生涯
* ◆正确认识和评估自我,选择适当的 就业目标 ◆克服自卑、胆怯的心理,树立自信心 ◆避免理想主义,及时调整就业期望值 ◆破除传统就业观念,实现多元化就业 ◆正确面对挫折,提高心理承受力 * * 4.3 创业 Ⅰ大学生创业需过好四关 ◆选项关 ◆经验关 ◆团队关 ◆心态关 * Ⅱ 大学生创业应该注意哪些问题? 首先,应该对创业有一个规划,为创业做一些必要的准备; 其次,根据自身的专业、特长、才智来选择创业的项目; 再次,积累相关管理和营销经验,并参加一些创业培训,为自己充电; * Ⅲ 大学生创业六大秘笈 ◆自信 ◆创新 ◆务实 ◆知识积累 ◆艰苦奋斗 ◆获取风险投资的 重要能力 * ※成功创业家心理特征 ★自信 ★紧迫感 ★广泛的知识 ★脚踏实地 ★崇高的理想 ★客观的人际关系态度 ★情绪稳定 ★迎接挑战 * * * * * 创业要不怕吃苦,成功全靠自己。不要好高骛远;不要认为工作有体面或不体面之分。能够符合社会发展需要,并能发挥自己的特长,这样的工作就是适合自己的。 * 第九章 为人生点盏明灯 ——规划大学生涯 * 一个人若是看不到未来,就掌握不 到现在; 一个人若是掌握不住现在,就看不到未来。人为自己设下目标,带出希望。所有行为将会凝聚在这个希望的周围,活出意义来。生涯规划即是自己托付于这个目标的一种安身立命。 ???? ?? ——金树人 * 第一节 成功人生的关键:我的路,我规划 一、生涯规划 生涯原为“道路”之意,可引申是指一个人一生经历中所包括的一系列活动和行为,亦即一个人一生发展的整体历程。 * 生涯规划,简单地说,就是面对未来的岁月,在对自己有一个清晰的认识基础上,制定一个既可操作又切合实际的目标,并针对未来所预期的目标,配合时间的先后,加以有效处理的这样一个过程。 生涯规划,简单地说,就是面对未来的岁月,在对自己有一个清晰的认识基础上,制定一个既可操作又切合实际的目标,并针对未来所预期的目标,配合时间的先后,加以有效处理的这样一个过程。 * 孔子:“三十而立,四十 而不惑,五十知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” * 二、生涯规划阶段及其主要任务(年龄) 20—30岁:初步确立时期,选择职业和坚持学习 30—40岁:调整定型时期,调整职业,修订目标 40—50岁:全面发展时期,分析总结,及时充电 50—60岁:人生转折时期,做好晚年生涯规划 * 三 、大学生制定生涯规划的意义 ★有助于高质量完成四年的大学生活 ★有助于大学生成功就业 ★为毕业后的成功生活做准备 * 四、大学生的生涯定向( Marcia ) ◆自我定向者:即在经历抉择危机之后,自己逐渐确定其生涯方向或职业目标。 ◆提早定向者:本身未曾面对抉择危机,但在生涯方向或职业目标上,已接受父母或他人的安排而定型。 ◆延迟未定者:面对个人的抉择危机,正在寻求定向。 ◆茫然失措者:面临抉择危机,因生涯方向或职业目标模糊不定,而感到焦虑,甚至逃避抉择。 * 第二节 走出困惑:大学生涯规划中的易发问题 一、大学生生涯规划中所存在的问题 ※生涯规划的意识薄弱 ※缺乏生涯规划的技巧 ※缺乏坚持性 * 二、大学生职业生涯规划的误区 §职业生涯规划可有可无 §职业生涯规划是毕业生的主要任务 §职业生涯规划中的自我定位不准 §职业生涯规划急功近利,把就业、职 业与事业混为一谈 * 第三节 找准坐标:规划大学生涯 * 目前青年人有关生涯的困惑 不知道自己想干什么 不知道自己适合干什么 不知道自己能干什么 不了解自己所学专业未来的发展状况 不了解到哪里找工作 不知道现在该做些什么 不知道是否应该考研、出国 、还是择业 * 一、生涯规划的基本原则 §清晰原则 §一致原则 §可变原则 §具体可行原则 §全程原则 §激励原则 §可评量原则 * 二、如何规划大学生涯 * 2.1 如何自我评估 * 活动:自我评估六部曲目的:协助学生了解自己,评估自己协助 他们更好的规划自己的职业生涯准备:白纸、笔操作:请学生完成下表,然后分组讨论 * 第1步:我现在处于什么位置?(了解目前现状),思考一下你的过去、
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