六年级下册《渔夫和金鱼故事》04.pptVIP

　　24渔夫和金鱼的故事 虎岗实验小学 执教：王廷启 《渔夫和金鱼的故事》是用叙事诗写成的童话故事 作者：普希金（1799——1837）是俄罗斯伟大的民族诗人，是俄罗斯现实主义文学的奠基人，是俄罗斯文学语言的创造者，更是19世纪世界诗坛的一座高峰。 学习目标 1.把握故事内容，体会作者表达的思想感情。 2. 能对故事中的主人公发表自己的看法。 学习提纲 2.用“～～”划出大海变化的句子。 1.用“——”标出老太婆提出要求的句子。 3.用“…”标出老太婆态度变化的词语。 老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是： 要只木盆 要座木房子 做贵妇人 当海上的女霸王 老头每次去海边，海水的变化是： 大海在轻微地起着波浪 蔚蓝的海水发起浑来 激怒的波涛翻动着，在奔腾，在狂吼。 蔚蓝的海水不安静起来 海面上起了黑色的大风浪： 老太婆态度的变化： 指着骂 骂得更厉害 破口骂 发脾气 要新木盆 指着骂 微起波浪 要木房子 更厉害 发起浑来 做贵夫人 破口骂 翻动起来 做海上女王 发脾气 掀黑大浪 奔腾狂吼 渔 夫 金 鱼 老太婆 我会思考 我会思考 你想对诗歌中的人物说些什么？你想对谁说呢？ 这个故事告诉我们了什么？ 这篇文章鞭挞了那些凶狠贪婪企图不劳而获的人。启示我们：美好的生活只靠辛勤的劳动获取，不能依赖别人的恩赐。 达标测试 （ ）地哀求（ ）地漫游 （ ）的大海（ ）的报酬 （ ）得更厉害 1.在括号里填上合适的词。 苦苦 自由自在 蔚蓝 贵 重 骂 达标测试 老太婆一次次要老头儿向小金鱼提出的要求是： 要只木盆 要座木房子 做贵妇人 当海上的女霸王 拓展延伸 1. 分小组或自由组合剧组，表演课文内容。（在尊重原作基础上，可增加细节，创造情节。） 2. 课外阅读古典诗歌名著，制作读书卡片，为本单元综合性学习作准备。