坚持“五化”管理,让每一位师生发挥最佳效能2.docVIP

坚持“五化”管理,让每一位师生发挥最佳效能2.doc

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坚持“五化”管理,让每一位师生发挥最佳效能2

坚持“五化”管理,让每一位师生发挥最佳效能江西省泰和县石山中学我校位于泰和县最北端的省级贫困乡——石山乡圩镇,禾河东岸,距县城约35公里。学校占地13380平方米,现有教学班9个,学生400余人,教职工33人,是农村偏远地区比较常见的办学规模小、师资力量薄弱的初中学校。由于教师分配学科不配套,学校有2位体育老师改教数学、物理,1位语文老师改教物理兼教化学,1位生物教师改教历史……像这种“代课教师”我校一共有11位。30位专任教师,有1/3是中师毕业后经过函授或自考获得大专文凭后再由小学调入初中的,此外,还有一些近几年刚从大专院校毕业初涉教坛的青年教师。2002年以前,我校教育教学质量比较落后,曾有一年没有一个学生考入重点高中,是全县公认的薄弱学校之一,被人们称为“教学质量黑三角”。老师不愿教学生无心学,家长很不满意,想尽一切办法把子女转到县城学校或教学质量较好的学校就读。近几年,在“立足石山,服务农村,均衡提高教育质量,办人民满意学校”和“以师生为本,促良性发展,为成功奠基”的精神引领下,在上级各部门的大力支持和县局领导精心指导下,学校管理坚持“五化”,即领导班子魅力化、制度建设人性化、凝聚教师情感化、教学管理精细化、学生养成规范化,让每一位师生都发挥出了最佳效能,经过全体教师共同努力奋勇拼搏,学校教育教学质量取得了较大进步。2007年全县学校艺术节,我校获团体总分、自创节目和器乐节目三个一等奖。2008年中考,我校136人参考,省重点高中(泰中)上线37人,超越前三年录取人数之和,综合水平排名进步17个名次,位居全县26所农村初中之首,物理中考成绩名列全县第一。2009年 我校中考总分平均分,及格率和优秀率全县第一,在泰和教育史上第一次打破了县城初中轮流分坐前三名的格局,其中600分以上有39人,比例居全县第一;总分平均分535分,居全县第一且超出第二名20多分;135人参考,省重点高中上线85人(其中泰中44人,二中41人),录取比例全县第一; 八门学科六门全县第一,物理蝉联全县第一,办学水平评估位列全县第三。2010年中考再续辉煌,重点高中上线66人,总平均分列全县第三,政治蝉联全县第一。连续三年被县局评为“优秀学校”、 连续三年被县局评为“养成教育特色学校”。2008年9月,市教育局授予我校“全市中小学德育工作先进学校”的光荣称号。2010年元月,我校被江西省委教育工委、江西省教育厅评为“创新发展先进学校”。 2010年8月,学校被泰和县综治委评为“和谐平安示范学校”。泰和电视台、泰和通讯、吉安教育、江西教育、江西教育台等多家媒体相继报道了我校的办学情况。昔日的“黑三角”现如今变成了人们津津乐道的“金三角”,过去的薄弱学校如今变成了优秀学校。一、班子队伍“魅力化”学校领导班子是学校管理的核心力量,它的群体优化程度的高低,直接关系到学校管理的成效。我校的领导班子是一支有凝聚力和战斗力的队伍,班子成员日益让全体教师感受到无穷的魅力,这主要是由于:1、讲团结班子成员率先垂范。班子成员虽分工明确,但又强调合作,能主动见事做事,工作中发现失误相互提醒,小事勤沟通,大事多商量,开好民主生活会,形成大政共议的良好局面。这些年来,班子成员之间在政治上形成志同道合的同志,在思想上形成肝胆相照的知已,在工作上形成密切配合的同事,在生活上形成互相关心的挚友。面对教师的不理解,班子成员们能换位思考,胸怀坦荡,宽容大度,吃得苦,吃得亏,从不计较个人得失。2、教学上班子成员率先垂范。我们所有班子成员都站在了毕业班的教学第一线:严新华校长担任了一个班的政治教学;刘永祥书记多年担任毕业班的数学教学;刘芳初副校长连续十多年在九年级任教数学;袁文生副校长担任了一个班的语文教学;王启昌主任担任了2个班的政治教学;罗烈汉主任担任2个班的物理教学,兼任九年级班主任;谢绍胜副主任担任九年级化学教学和八年级物理教学,兼任八年级班主任;罗良赞副主任任教九年级历史和语文并兼任九年级班主任。同时所有的班子成员,还要挂靠到其他班兼任副班主任。 尽管工作繁多,但教学成绩相当出色,08年中考,8个班子成员中有7人所任教学科获全县第一,真正做到了:“一个班子成员就是学校一门学科教学的专家”,“一个班子成员就是学校一门学科教学的旗帜”。3、出勤到岗班子成员率先垂范。遇到恶劣天气,第一时间跑到教室寝室安顿学生的是班子成员;集体办公早到晚离的是班子成员;动员流生返校,班子成员和其他教师一同下乡;学校开展大型活动,班子成员坚持到场组织;护送学生过渡,班子成员牵头;值班守夜,班子成员任组长。4、廉洁自律班子成员率先垂范。学校班子严格做到:以公立身,不谋私利;以绩论人,不徇私情;以公立校,不惜奉献。班子成员在管理上力求科学公正,坚持校务公开,财务评职阳光操作,评优评模以绩论人。“优秀、

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