八上第五单元导练.doc

第21课 桃花源记（165） 1、本文虚构了一个与现实世界相对应_的美好境界，寄托了自己的政治思想。反映了广大人民_的意愿。 2、《桃花源记》以渔人进出桃源为线索，时间为顺序。 3、写桃花林美的景象的句子。 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、总写渔人进入桃源的感受的句子是： 豁然开朗　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、写桃源自然环境句子是： 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、写桃源中人们幸福生活的句子是： 其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐　　　　　　　　　　　　 7、写出出自本文的成语。（四个） 世外桃源，豁然开朗，无人问津，怡然自乐。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8、对加点字解释有错误的一项是（B ） A、未果：没有实现。 落英：坠落的花瓣 B、俨然：整齐的样子 寻病终；寻找 C、便要还家：邀请 　 不足为外人道：值得 D、便扶向路：沿，顺着 问津：渡口 9、翻译下列句子； （1）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 译：(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了　　　　　　　　 （2）此中人语云：“不足为外人道也。” 译：这里的人告诉（他）说：“不值得对外边的人说啊。”　　　　　　　　　　　　　　　　 10、桃源人为什么叹惋？ 为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人一直过着痛苦的生活而叹惋。　 11、桃源人“不复出焉”的原因是什么？ 害怕外面动乱的生活。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 12、渔人离开桃源后“便扶向路”，又“处处志之”，而后来寻桃源的人“寻向所志，”却“不复得路”，作者这样写的目的是什么？ 表明桃花源是一个虚构的社会，现实中是不存在的。　　　　　　　　　　　　　　　　　 第22课 短文两篇（P170） 一、《陋室铭》 1、下列各句中“之”的用法哪一句与例句相同。（　C ） 例：予独爱莲之出淤泥而不染。 A、无丝竹之乱耳 B、何陋之有 C、水陆草木之花 D、渔人甚异之 2、书写完全正确的一项是：（　C ） A、斯是陋室，唯吾得馨 B、南阳诸葛芦，西蜀子云亭。 C、濯清涟而不妖。 D、香远益清，婷婷净直。 3、句子翻译不正确的一项是：（　C ） A、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（山不一定要高，有仙人就有名；水不一定要深，有龙就有灵气了。） B、苔痕上阶绿，草色入帘青。（苔藓给石阶铺上绿毯，芳草将帘内映得碧青。） C、可以调素琴，阅金经。（可以弹奏白色的古琴，浏览珍贵的佛经。） D、孔了云：何陋之有？（孔子说：有什么简陋的呢？） 4、用原文语句填空。 （1）文章的点题句是：斯是陋室，惟吾德韾。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2）写陋室环境，突出景色之雅的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。　　　　　　　　 （3）写室中生活图景，突出交往之雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁　　　　　　　 （4）全文画龙点睛的句子是：何陋之有？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （5）作者以古代名贤自比的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。　　　　　　　　　　　 5、作者写陋室铭是从哪几个方面进行描写的？ 居室人物，交往人物，日常生活三个方面。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6、文中有两处使用了实写和虚写相结合的方法，分别写出语句。 第一处（实写）谈笑有鸿儒 　　　　　 （虚写）往来无白丁　　　　　　　　 第二处（实写）可以调素琴，阅金经　　 （虚写）_无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 7、作者认为陋室不陋的原因是什么？ 惟吾德韾　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8、作者以古代名贤自比的目的是什么？ 表明自己也具有古代名贤的志趣，抱负。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 二、《爱莲说》 1、选出译文不正确的一项是：（ C　） A、水陆草木之花，可爱者甚蕃。（水上、地上各种草木的花，可爱的很多。） B、菊之爱，陶后鲜有闻。（对菊花的爱，陶渊明以后很少听到了。） C、菊，花之隐逸者也。（菊花是花中的勇士。） 2、下列句子中，用来比喻君子志洁行廉，美名远扬的一项是：　（ C　） A、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 B、中通外直，不蔓不枝。 C、香远益清，亭亭净植。 D、可远观而不可亵玩焉。 3、用文中的词语来回答世人、陶渊明、诗人自己对花的态度。 （1）世人：_甚爱牡丹 （2）陶渊明：_独爱菊__ （3）自