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八年级物理教材(北师大版)分析.ppt 23页

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章节知识分析 压强知识分析 本节是从几个常见的现象入手,引导学生认识什么叫压力,压力的方向是怎样的,以及压力的作用效果;通过观察实验进行分析得出压强的概念,理解影响压强大小的因素有哪些,得出压强的公式和单位;利用例题进行分析,让学生初步掌握压强的简单计算;通过实例进行分析得出增大和减小压强的方法。 进行压力概念教学时,注意压力与重力的区别,如果时间允许,可以通过实例从施、受力物体、力的三要素进行简要的分析,同时让学生清楚压力并不总是由重力产生的。应该让学生知道压力的作用效果是使物体发生形变,判断压力的作用效果可以根据形变程度进行分析,要注意如果物体形变不明显时,不能认为没有压强,对于不同物质的物体受到的压力所差生的压强,不能认为形变大的压强大。对于影响因素的实验及分析,应进一步渗透“控制变量法”的思想。压强的公式和单位要求学生能够理解,能解释意义,知道常见的一些压强值。压强公式的应用应注意开始不要太深,以简单的一步计算为宜。改变压强大小的方法尽可能的多举一些贴近学生实际的例子,多让学生分析总结。 大气压强解析 本节通过对比液体和气体的共同特点,提出问题引起学生思考,再通过观察现象认识到大气也有压强,得出大气压的概念。在实验探究内容中提供了两种测量大气压的方法,详细介绍了托里拆利实验的过程,大气压随高度的变化和标准大气压的规定,并让学生了解水银气压计、气压与体积的关系。通过实例分析理解大气压的应用。 本节涉及的小实验比较多,只要能够说明大气压的存在即可,不要贪多,其他实验可让学生课下动手去做。对于探究大气压大小的第一个实验,应让学生明白其原理,知道如何得出大气压的值,托里拆利实验是一个重要的实验,应让学生清楚实验过程,可通过录像、挂图、多媒体课件等手段进行介绍。对于气体压强与体积的关系介绍注射器研究的方法,在举人的呼吸的例子时,注意让学生清楚是因为胸廓扩张胸腔内气体压强才减小的,而不是因为气体压强使胸廓扩张的。应用与练习最好是利用实物模型、挂图、自制投影、课件等手段,进行观察分析完成相应的练习。 浮力解析 通过探究,认识浮力。 知道物体沉浮的条件。 经历探究浮力大小与那些因素有关,知道阿基米德原理F浮=G排。了解浮力的简单应用。 飞机为什么能上天解析 前几节中学习的都是静止的液体、气体的压强,流动的液体或气体(流体)压强有什么特点呢?以此引入本节内容的问题,然后可以通过学生的思考和讨论解决“观察与思考”中的几个问题,最后引导学生得出流体压强的特点。有关的一些现象还有很多,应该多挖掘一些,例如飞盘、吹币入杯、茅屋被秋风所破、同向平行行驶的轮船相撞等,让学生体会流体压强特点。对于飞机起飞的原理,通过对图的分析结合流体压强特点,是比较容易讲清楚的。 * 压强与浮力 ------物理教材(北师大版)分析 把握教材脉络 打造高效课堂 一.说课程目标 二.说教材知识块分析 三.说教材知识重难点处理 四.说中招分析及复习策略 说课流程 课标总体安排 本章以压强为主线贯穿起来,需要前面的力学基础知识的综合运用,因此上难度较大,要充分重视起来,在传授知识的过程中,注意多从生活实际出发,举例分析抽象的概念和规律,不要达到中考总复习的难度。 大气压强 压强 连通器 液体内部压强 压强与浮力 浮力 飞机为什么能上天 压强和浮力是初中物理中的重要内容,在生产,生活中有广泛的应用。内容包括,压强,液体的压强,大气压强气体的压强与流速的关系以及浮力。这部分内容安排在学生学习了力的概念,力的测量,二力平衡以及质量和密度的概念等知识的基础上来学习的。根据新课标要求,这部分内容在知识和能力,过程和方法,情感,态度和价值观的要求也较高。 压力概念 及方向 压强的概念 及公式 压强 影响压力作用 效果的因素 利用压强公式 进行简单计算 增大、减小压强的方法  教材可分为实验探究,学习压强的概念、增大和减小压强的方法两个单元。 知识与技能要求:通过实验探究,学习压强的概念,能用压强的公式进行计算;知道增大和减小压强的方法。?  教学重难点:实验探究和理解压强的概念。 考点:增大和减小压强的方法。 (1)当 不变时,受力面积越大,压强越 ;受力面积越小,压强越 。 (2)当 不变时,压力越 ,压强越大;压力越 ,压强越小。 例:下列现象中,属于增大压强的是(?? ) ??? ①载重量大的汽车装有许多车轮?????? ②压路机上碾子的质量很大 ??? ③短道速滑运动员的冰鞋上装有冰刀?? ④房屋建在承受面积更大的地基上 ??? A.①②????? B.②③????? C.③④??????? D.①④ 跟踪巧练: 1.锯、剪刀、斧头用过一段时

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