学校经典诵读比赛方案.docxVIP

学校经典诵读比赛方案　　一．活动目的　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。　　二．活动小组　　各班级负责：各班班主任及语文老师　　三．参赛对象　　1~6年级学生。　　四．比赛方式　　班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班1人。　　学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。　　五．比赛内容及要求　　1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2分钟　　2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟　　六．比赛安排及评分标准　　初赛安排：班级准备时间：10月25日—10月31日，29日之前把名单报至教务处。　　决赛安排：10月31日下午第三节课　　决赛地点：多媒体教室　　评分标准：　　1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）　　2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感染力。（2分）　　3．时间恰当，不拖拉。（2分）　　4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）　　5．表演新颖，脱稿。（1分）　　一．活动目的　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。　　二．活动小组　　各班级负责：各班班主任及语文老师　　三．参赛对象　　1~6年级学生。　　四．比赛方式　　班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班1人。　　学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。　　五．比赛内容及要求　　1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2分钟　　2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟　　六．比赛安排及评分标准　　初赛安排：班级准备时间：10月25日—10月31日，29日之前把名单报至教务处。　　决赛安排：10月31日下午第三节课　　决赛地点：多媒体教室　　评分标准：　　1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）　　2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感染力。（2分）　　3．时间恰当，不拖拉。（2分）　　4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）　　5．表演新颖，脱稿。（1分）　　一．活动目的　　通过诵读、熟背经典、美文、唐宋诗词，以达到文化熏陶、智能锻炼与人格培养的目的。了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生民族自豪感和爱国主义情思。让优秀的中华文化和民族精神在学生的心灵中不断地产生潜移默化的作用，潜移默化地陶冶其性情。　　二．活动小组　　各班级负责：各班班主任及语文老师　　三．参赛对象　　1~6年级学生。　　四．比赛方式　　班级初赛：各班级先举行比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出优秀选手参加学校比赛，每班1人。　　学校决赛：所有优秀选手参加学校的决赛，决赛由学校统一组织进行。　　五．比赛内容及要求　　1．1~3年级朗诵唐诗，形式不限，可配音乐，格式mp3或视频，不低于2分钟　　2．4~6年级诗文朗诵，采取抽签形式，不低于三分钟　　六．比赛安排及评分标准　　初赛安排：班级准备时间：10月25日—10月31日，29日之前把名单报至教务处。　　决赛安排：10月31日下午第三节课　　决赛地点：多媒体教室　　评分标准：　　1．普通话音准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音和节奏。（3分）　　2．精神饱满，表情自然，声音洪亮，能做到声情并茂，整体效果好，有感染力。（2分）　　3．时间恰当，不拖拉。（2分）　　4．着装大方自然，表演动作自然不做作。（2分）　　5．表演新颖，脱稿。（1分）