初二上语文复习资料.docVIP

《老王》“有一天，我在家听到打门，……那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”1、对“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”这句话的理解。这句话采用了夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。2、在第一段中有哪些语句写出了老王已经病入膏肓了？这些语句采用了哪些修辞？有什么表达作用？这些语句写出了老王已经病入膏肓：“他面如死灰，……打上一棍就徽散成一堆白骨。”这些语句采用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了老王已经病入膏肓。3、“我”为什么会吃惊？因为“我”看到老王病成那样而感到出乎意料。4、“啊呀，老王，你好些了吗？” 这句话体现了“我”对老王的关心，体现了作者的善良。5、为什么“在我记忆里多得数不完”？因为在作者夫妇遭遇不幸时，老王却不受丝毫影响，照样尊重、关心他们，面对老王的关心，作者十分感动。6、“强笑”一词怎么理解？“强笑”一词不但准确，而且含蓄，老王病成那样，还拿东西来谢“我们”，令作者心里有说不出的辛酸和感动。7、“我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋”一句中“好”、“大”怎么理解？这表现了“我”的感激之情。8、老王为什么要给我们送香油和鸡蛋？这说明老王知恩图报。表现了老王的善良。9、老王给我们送东西，我为什么还给他钱？这说明了作者的善良。10、老王为什么最终还要了钱？因为他怕给别人添麻烦，反映了老王的善良。11、怎样理解“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水”这句话？在作者心里，人是平等的，有了平等意识，才会尊重、理解、关心像老王这样的人，作者内心才会感觉人家上门来，没请他坐坐喝口茶水是很抱歉的。12、文段中哪句话表明我在老王走后仍然对他很牵挂？“我不能想像他是怎么回家的。”13、为什么“每想起老王，总觉得心上不安”？老王临死前还惦记着我们，可“我”却没有给他一点安慰，“我”感到很内疚：也反映了“我”的善良。14、最后一段出现的问句是什么问？设问。15、对文章最后一句怎么理解？一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以告诉“愧怍”。16、选文对老王进行了哪些描写？作用是什么？神态、动作、语言描写。写出了老王形容枯槁，语言迟钝，动作迟缓，反映了老王的善良。17、我们应该怎样对待生活中的不幸者？让自己多一份善良，给别人多一点关心。(要有平等观念和人道主义精神)18、说的可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍子就会散成一堆白骨。比喻、夸张，生动形象地表现了经理病痛折磨即将离世的老王，其目光呆滞、步履维艰、身体僵直又枯瘦的情形。19、本文线索：作者与老王的交往。20、本文开头四段写了老王的哪些基本情况？一是职业，这是老王的谋生手段；二是生理缺陷，这是老王谋生的困难；三是居住条件，这是前两点的结果。《背影》“我说道：‘爸爸，你走吧。’……我便进来坐下，我的眼泪又来了。”1、请给文段拟一个小标题。——买橘送别。2、文段中写了几次背影？几次流泪？流泪的原因有什么不同？两次背影：望父买橘的背影和与父离别的背影。两次流泪：前一次是因感动而流泪；后一次是因离别而流泪。3、作者是怎样描写父亲过铁道买橘子时的背影的？为什么写得这样详细？详写的作用是什么？先作外貌描写，写衣帽，然后作动作描写，用特写镜头精细地描写爬月台的动作，还用自己的感情烘托这个背影。详写的原因：这个背影，在全部故事情节中是重中之重，是全文的主脑，最能体现父亲的爱心，所以写得很详细。详写的作用：从外貌和动作描写中，作者强烈感受到步履艰难的父亲蕴含着深沉的爱心，点出“背影”的含义。4、课文写父亲离去时的背影，是怎么写的？有什么作用？父亲离去的背影，放在人流中写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。写这个背影，能表现这样的感情：为父爱感动得情不能已，一旦分手，格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯、辛酸。5、父亲“蹒跚”的原因是什么？它和哪个词语对应？原因是“父亲是一个胖子”。和“费事”一词对应。6、文中写父亲爬月台的具体语句有哪些？“他用两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾”。7、文中写父亲买橘子时的背影有哪些语句？“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，……他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”。8、“怕他看见，也怕别人看见”的原因是什么？怕父亲见了伤心；怕别人见了，自己难为情。9、“我赶紧拭干了泪”、“我赶紧去搀他”表现了什么？表现了“我”对父亲的爱。10、“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”，这里的“轻松”是故作轻松，是不让儿子担心；尽到了做父亲的责任，心里感到踏实满足。11、“再找不着了”改成“再看不见了”好不好，为什么？不好，“找不着”体现了对父亲的依依不舍。12、分析文段中父亲的语言特点