六年级上册《七月天山》02.pptVIP

3、七月的天山 第二课时 高矗 蜿蜒　 名副其实　　 马鞍　 萦绕　　 五彩斑斓　 矫健 马蹄 炎暑逼人 白皑皑 饮马 五彩缤纷 斑斑点点 繁花无边　 峭崖断壁 　　 我会读 复习检测 思路导航： 1.圈出每部分描写的景象。 2.读读描写这些景物的句子，说说作者用了什么修辞手法，写出了这些景物什么特点？ 自主学习提示 快速读2-4段的内容，思考：每部分描写了哪些景象？ 围绕以上问题，小组内合作交流，合理分工，为展示汇报做准备。 合作 探究 思路导航： 1.圈出每部分描写的景象。 2.读读描写这些景物的句子，说说作者用了什么修辞手法，写出了这些景物什么特点？ 展学评价 快速读2-4段的内容，思考：每部分描写了哪些景象？ 进入天山，看到的景象有什么特点？作者运用了什么手法来写？ 品读感悟 蓝天衬着高耸的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。 进入天山 融化的雪水，从高悬的山涧，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。 饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那阳光透射到的清澈的水底。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪山清流，给寂静的天山增添了无限生机。 往里走，天山显得更美。作者抓住原始森林的哪些特点来写的？ 沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。 往里走 用“蜿蜒无尽”，写森林之广大。以马蹄溅水，几声鸟鸣来衬它的幽静。以林间“只漏下斑斑点点细碎的日影”来衬它的稠密。以林外阳光灿烂和林中闪着烟头的红光来衬它的幽深。 往里走，天山显得更美。作者是怎样抓住原始森林的哪些特点来写的？ 这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。 再往里走 这句话运用 、 的手法写出了天山野花多和美。 在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像织不完的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 比喻 排比 虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ 这个句子用了 修辞手法，体现了作者__ _之情。 对天山美景的赞美 反问 一、仿照写词 白皑皑 _______ _________ _________ 重重叠叠_________ ______ _________ 二、积累佳句 课文中有很多比喻句，找一找，并摘抄下来。 ______________________________________________________________________