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绪 论 1、地理背景 “道不行,乘桴浮于海,从我者其由与?”(《论语·公治长》) “观于海者难为水,游于圣人之门者难为言。”(《孟子·尽心上》) 2、经济背景 在农业国家中,土地是财富的根本基础。所以在中国历史中,社会的政治思想、政治制度,无不围绕着土地问题展开。历代政治统治者都非常重视农业。看一个朝代是否强大,一个主要标准是看农业生产情况的好坏。 3、政治背景 “小邦周克大国殷”的历史状举在思想上产生的动荡是空前的。如何解释“有命在天”的殷商政治的倒台呢?周代的统治者对此作出了自己的解释,这就叫做“皇天无亲,惟德是辅”(《尚书·蔡仲之命》)。 “惟不敬厥德,乃早坠厥命。”(《尚书·召诰》) 上述三个背景,分别决定中国哲学有着三个方面的鲜明特点。 第一独自发展。 由于中国文化是在一个基本封闭的地理环境中,与当时其他大的文明几乎互不知情的情况下发展起来的,这就决定了中国文化有很大的独立性。这一点与古希腊哲学有很大不同。 第二经世治用。 “春秋经世,先王之志。”(《庄子·齐物论》) “举措天下,润泽斯民。” “吾岂匏瓜也哉?焉能系而不食?”(《论语·阳货》) “用之则行,舍之则藏。”(《论语·述而》) “先生以开物成务为学,视天下之安危为安危。苟其人志不在宏济艰难,沾沾自顾,拣择题目,以卖声名,则直鄙之为硁硁小人耳。”(《明儒学案》卷六十一《东林四》) 第三关注道德。 中国哲学不管哪个学派,都非常重视如何成人的问题,在道家表现为如何成仙,在佛家表现为如何成佛,在儒家表现为如何成圣。虽然具体表现不一样,但重视如何成人的主旨却是一样的。 而今而后,庶几无愧。 文章最忌随人后,道德无多只本心。 道德或者简称为德,是中国文化最重要的因素,相关的理论已经成为人们的一种信仰,对于中华民族两千多年的发展发挥了重要作用。 弄清中国哲学的背景和中国哲学的特点有重要的意义,它明确告诉我们,中国哲学与西方哲学有着根本性的不同。 首先,中国哲学很少关心宇宙本体问题。 其次,中国哲学大多没有完整的体系。 再次,中国哲学概念不严密,过分重视直觉。 问题在于:我们为什么要以西方的标准来衡定中国的思想?我们必须明白,中国哲学是在与世界其他文明相互隔离的情况下,独立发展起来的。所以它与其他文明中的哲学,特别是古希腊哲学有着完全不同的发展路向,但这并不能说明它没有自己的哲学。 Philosophy并非一手遮天的世界准则,我们完全没有必要以西方哲学的标准来衡定中国哲学。 懂得了这个道理,我们就可以得出一个重要结论:我们不能以西方哲学的范式来衡定中国哲学,具体来说,就是不能把所谓的哲学基本问题套在中国哲学头上。 重视中国哲学的特点,强调中国哲学是与西方哲学不同的一种哲学,这是我们用血换来的经验,在这里面我们有很多教训。这在近代意义中国哲学研究所走过的弯路上看得非常清楚。 近代意义的中国哲学史研究大致可分为三个时期: 第一金鸡破晓期,1919年-30年代中期; 第二大江分流期,30年代中期至1978年; 第三落叶归根期,1978年到现在这一段。 我们回顾近代意义的中国哲学史研究的情况,不是为了怀旧,而主要是想提醒大家注意,重视中国哲学的特点,说来容易,做起来却非常艰难。我们今天的局面和认识,是由多少前辈用惨痛教训换来的,我们一定要珍惜。 这就告诉我们,要学好中国哲学,学好先秦诸子这门课,一定要做好准备工作,这个准备工作不是说要做多少知识储备,而是要卸掉一些东西,不是要做加法,而是要做减法,用我一贯的讲法就是要打扫卫生。 清除头脑中的四大“毒瘤”: 第一,西方哲学先进,中国哲学落后的,腐朽的,吃人的。 第二,晦涩的才是哲学,平实的不是哲学。 第三,讲道德都是虚假的,追求个性自由才是真实的。 第四,学哲学是来学聪明的,学习哲学可以变得聪明。 来学沉重,而非来学轻松; 来学责任,而非来学潇洒; 来学愚钝,而非来学聪明。 另外还需要注意,我们千万不能单纯为学知识而来学先秦诸子。我们必须把自己摆进去,通过这种学习认真考虑这样一个问题:你现在有一个能够使你安身立命的理论或学说呢?有没有一个明确的精神信仰呢? 黑格尔讲过,当提到家的时候,我首先想到的是古希腊文化,它给我一种家园的感觉。如果我们中国人要寻找自己精神家园的话,那也可以依照黑格尔的语式说:当提到家的时候,我首先想到的是先秦诸子,它给我一种家园的感觉。 在先秦诸子的智慧中找到自己的精神寄托,找到自己的精神家园。换句话说,开设这门课最重要的目的就是两个字:回家,回到几近丢失的精神家园。 思考题: 中国哲学的特质主要表现在哪些方面?你对此有何理解。 1、教材问题 2、考试问题 3、选课问题 4、给分问题 5、课件问题 xianqinzh
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