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学校观摩活动解说词　　尊敬的各位领导、各位来宾：　　大家好！　　欢迎您来到美丽、整洁的XX学校，我是本次观摩活动的讲解员—何XX，希望通过我的讲解让您更加了解我们的学校，了解我们的办学特色。　　道南学校是一所历史悠久的学校，几经风雨、几经磨砺，一批批道南人齐心协力铸就了它曾经的辉煌，今天的道南学校更加呈现出良好的发展态势，校园处处彰显着努力向上的力量，可以用这样一句话来形容，那就是——生机盎然在道南。　　（展板1）我们始终坚持“以人为本，成功育人，和谐发展。”的办学理念。在教学工作中，我们有明晰的工作流程。在这里我要着重给大家介绍我们的特色制度，首先是我们的“巡课制度”，巡课的成员由我们的行政领导组成，每日巡课不少于三次，并且要做好记录，每周五下班前将巡课记录本交校办汇总整理，呈校长审阅，校长批示后下发给各主管领导，各主管领导在周一的例会上进行及时的反馈，最终达到彰显优点、改正不足的目的。接下来就是我们的“领导包抓制度”、“教学质量奖励制度”、“领导进班检查制度”，其中领导进班检查制度值得一提，这是由教务、政教、后勤、团队四个部门联合落实的一项制度，检查的内容包括学生学习、教室卫生、仪容仪表等共计十三项，采取不打招呼，不定期的检查方法，并形成书面文字，例会通报。再者就是我们的“督学组工作制度”，督学组的任务是月教案检查、月作业检查、听评课活动，要求：实事求是、一丝不苟、深入实际、监督检查。　　（展板2）请大家随我来，现在我们看到的这块展板的主题是：务实的工作做法专题。这里呈现了我们的教案检查，这是我们的教案检查要求，这是我们的教案检查汇总表，我们的教案检查的流程是：督学组月检查，记录结果，上交教务主任汇总，主管领导批阅，例会反馈，我们的作业检查流程和教案检查流程类似，这里是我们作业检查的图片资料和我们的汇总样表。为了及时掌握学生的学习情况我们一直坚持“教学过关评价”活动，活动中“统一命题、交叉监考、交叉阅卷”“认真分析”。这个版块呈现的就是我们巡课活动的剪影，我们的仇鹏校长率先垂范，深入一线，及时掌握最真实的教育教学情况，这是我们详实的记录表。这是我们的“一日一周管理流程”。　　（展板3）“高效课堂”是我们课堂教学追寻的一种理想境界，为了寻求适合我们学校发展的高效课堂模式，我们学校广泛征集、认真研讨、反复修改，最终形成了我们学校的“一二三四”教学模式。这些图片展示的是我校“高效课堂”开展情况。这些是区上领导来我校调研的图片资料，这是区教育局王传世局长来我校调研的场景，这些则是市教研室曹有凡等领导区教研室南汉城主任来校检查指导高效课堂开展的情况剪影。　　（展板4）一个学校的发展离不开素质过硬的教师队伍，我们学校注重教师的培养，在教师培养中我们的做法是：师徒结对、外出研修、返校研讨。在肖荣丽校长的组织下我们每位教职工都建立了统一制式的“教师成长电子档案”，每学期更新一次，这让每个人更加了解自己的教育教学情况，更有利于大家互相学习、取长补短。这道亮丽的风景则是我们学校的市级教学能手、教坛新秀、学科带头人及市级师德标兵的风采。近几年来我们的师资力量得到了明显的提升。　　（展板5、6）这里展出的是丰富多彩的教学活动，有书法比赛、征文大赛、“感悟经典、相约圣贤”中华经典诗文诵读比赛。这项活动被咸阳电视台等多家媒体报道，并在咸阳新闻中播放。这是我们学校的特色活动“沐浴书香”我们有特定的“沐浴书香作业本”，与此同时我们经常开展有关读书的活动，这是我们上学期开展的以读书为主题的春天的畅想师生演讲比赛，这是我们的颁奖现场。　　这块展板展示的是我们开展“教学开放周”的活动剪影，这里展示的是我们的听评课活动，我们学校有严格的听评课制度，这是王传世局长进班调研的场景，这是区教研室、学校领导听评课的场景，这是我们学校领导的听评课记录本。　　（展板7）一份耕耘、一份收获，在我校领导和全体师生的共同努力下，我们获得了诸多殊荣，这是我们教师的论文获奖情况，这是教师个人获奖情况，这是学生竞赛取得的荣誉，这是学生作品的发表情况，这是我们学校获得的集体奖，我校被评为陕西省……　　（展板8、9）这里展出的是校本研修专题，包括：教研组活动、小课题研究、课题研究和课题研究的成果。　　我们的校本研修课内课外双线并行，这里展出的是校本研修在课内的情况，有新人新课、赛教课、观摩课、展示课、汇报课。　　（展板10）时代在发展，教育在改革，要想在教育这片土地上铸就新的辉煌，就需要有学习型的领导队伍、教师队伍，这是我们开展的业务学习、网络学习、外出学习的剪影。　　（素质教育展板）在我们学校狠抓教学质量的同时，我们也注重学生的素质教育，这里主要展示的是我们学生的部分手工作品，有……这是学生独立完成的数字油画，这一幅幅作品都彰显学生们的心灵手巧，聪明睿智。