南二十铺九年制学校 文档.docVIP

一名普通的教师来当学校的校长，这所学校是否有发展的前途？一所不出众的学校成为周边学校相继参观学习的对象，这又是怎样的一种蜕变？这两者的变化是否有某种联系？ 一个构想一些创新一所好学校—陇西县南二十铺九年制学校发展纪实 一个想法让孩子们爱上早操 来到南二十铺九年制学校，记者刚好赶上全体学生的集体舞预演，打听得知，他们第二天要参加全县运动会开幕式表演，而他们正在练习的这支舞已经受邀表演过很多次。这些小家伙个个跳得有模有样、精神抖擞。全校众多学生能跳到举手一致、步伐整齐，可想也下足了工夫，这似乎也正向我们展示着农村学生不一样的风采。 这个舞蹈能受邀演出多次，这不得不提到一个人，那就是这所学校的校长汪伟彪。 汪伟彪告诉记者，集体舞蹈的想法源于他当老师的时候。“我曾经当过初中老师，那时候我就比较喜欢琢磨和研究劳逸结合这种事儿。我曾经在电视上看过一场特别整齐的集体健身操表演，当时我就被震撼了。我想，如果我们的学生课间操能跳简单的健身舞蹈，那效果肯定不错。”汪伟彪说。不过，这个想法还是在汪伟彪当校长之后才得以实现的。“让学生在课间操时间跳舞，开始我还是犹豫的，这样会不会影响学生的学习和学校的发展？这样的想法持续了一段时间。可是，最后我还是坚持了自己的构想——‘课间操的换代’。我认为改变乏味的课间操的唯一出路就是要创新，所以给学生们编排了简单的课间集体舞——《兔子舞》。我觉得这样既提高了学生锻炼身体的兴趣，又为学校增添了一道靓丽的风景线，何乐而不为呢？” 记者了解到，很多学生都非常喜欢这支《兔子舞》，就连很多附近的村民也很喜欢，常常一到“跳舞”时间都会准时来到学校门口一起观看；有些村民为了观看效果最佳，甚至爬到自己家墙上观看，这是记者看到的一幕。 南二十铺九年制学校因为《兔子舞》出名了。一个小的想法让一大群孩子爱上了欢快的早操。 自创的高效课反响大 先来看一些成绩：2010 年狠抓学校教学质量，南二十铺九年制学校九年级毕业会考全县二类区第一名年积极推行“三步六环节”高效课堂教学模式，受到教育局领导的肯定，周边县区教育局、学校相继参观学习，引起较大反响…… “其实，我们学校以前没有这样骄人的成绩，这离不开学校的大变化。”王老师说。 那这个大变化到底指的是什么呢？“学校的变化最主要的就是本土化的‘三段六环节’。”王老师向记者解释了一番，“‘三段’指的是课前、课中、课后学生该如何以正确的方式方法学习；‘六环节’即提示课堂学习内容、预习指导、学生自学交流、展示学习成果、当堂训练学以致用、小结收获成果，通过学生自学、教师引导、师生互动等，提高教学质量。这种教学模式的教学效果非常明显，很多学校都前来学习我们的经验。” 汪伟彪说“:‘三段六环节’是学校发展的需要。提高办学效益，形成办学特色，打造品牌学校，这靠什么？就依靠学生的发展、教师的智慧。而课堂是学生获取知识的港湾，形成能力的运动场，培育思想的摇篮，因此，课堂就是师生共同劳动的土地，如果这块地肥沃了，学校的花园就会姹紫嫣红；那如果这块地贫瘠了呢？秋天收获的也许只有学生的眼泪和教师的叹息。近几年的课程改革实践证明，课堂是实施课程改革的主阵地，构建高效课堂、提高课堂教学效率是提高教学质量的关键，所以这也是实施课程的需要。一名新老师走进课堂，势必要经历规范课堂、有效课堂、高效课堂、长效课堂这几个阶段。研究课堂，正是为了寻找课堂教学中存在的问题。课堂教学问题的产生，是一个持续的过程，有时候一些旧问题没有得到解决，新的问题又产生了。因此，改进自己的教学模式，不断地超越自己，需要在课堂中研究，在课堂中实践。总之，自主高效课堂的研究与推进已经是大势所趋。” 校园文化“飘”满园 据了解，自2008年下半年以来，南二十铺九年制学校在校园硬件建设上，不但一举消灭了校园脏乱差现象，而且大刀阔斧进行绿化建设，植树种花、设置盆景，取得了显著的成绩。 走进学校，记者看到，悬挂在教学楼墙壁、走廊等处的大批标语牌让人赏心悦目，内容都涉及学生的日常行为、品德修养、文化学习、人文积淀等，而且以图文并茂的形式展示。不管是校园四周的书籍型标语牌、墙壁上悬挂的传统书画装裱镜框，还是大型板报，都成为了校园中的另一道风景。 记者发现，每逢课间，学生们都会研究、欣赏这些特别的风景。正上初二的张同学告诉记者：“我和同学都会把标语视为自己的名言警句，写在课桌的左上方，以督促自己好好学习。” 汪伟彪告诉记者，校园文化建设的意义在于它能创造一种环境，营造一种氛围，制造一片土壤，长期来说对学生有耳濡目染、潜移默化的影响。“今年学校又组织教师在校墙上画出文化墙，以漫画的形势教育学生做人的道理；在新旧教学楼的台阶上张贴