六年级上册稻草人》02.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供                                                                                        沿着思路 悟情感 从稻草人的动作和心理描写的词句中，你体会到了什么？ 沿着思路 悟情感 表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情。 说明稻草人忠诚、尽职、心地善良 沿着思路 悟情感 自学第9自然段，思考： 1、稻草人看到了什么？听到了什么？想到了么？ 2、你从中体会到了什么？ 3、稻草人的感情又发生了什么变化？ 沿着思路 悟情感 痛心 哭了 想一想： 稻草人为什么而“痛心”？为什么而“哭了”？ 抓住情感 明中心 《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。 课文表达了稻草人因能力所限，而无力挽救主人命运的痛苦心情，一个忠诚、尽职、心地善良的形象跃然纸上，浮于眼前。 * 该资料由【语文公社】友情提供 叶圣陶简介 现代作家，教育家，出版家，政治活动家。原名叶绍钧，字圣陶，笔名叶圣陶童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》等，并编辑过几十种课本，写过十几本语文教育论著。新中国成立后，曾任出版总署署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长、中央文史研究馆馆长，全国政协副主席。 叶圣陶 22 稻草人 作者：叶圣陶 制片人：枫叶的秋 、 《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，作者叶圣陶也是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》展现了劳动人民的苦难，但有时气氛显得低沉和悲哀，稍后的童话集《古代英雄的石像》着重表现人民群众团结抗暴的集体力量。他的童话构思新颖独特，描写细腻逼真，富于现实内容。鲁迅说，叶圣陶的“《稻草人》是给中国的童话开了一条自己创作的路的” luò là lào ＜ 丢三落四（??? ??? ??） 落 肌肉、皮肤、稻穗、白喉、耕种、挽救、橘子、褐色、祸事、沉甸甸、憔悴、咬嚼、搓草绳、直挺挺 驱逐 稍微 揉碎 无效 铲除 秆儿 干瘪 课文讲了一件什么事？ 稻草人看到一只飞蛾飞到主人的稻田里，并产下了子儿。稻草人很着急，想把情况告诉主人却无能为力，他为主人感到很悲伤。  再读课文后，稻草人和老妇人给你们留下了怎样的印象？ 这是一个（ ）的稻草人； 这是一个（ ）的老妇人。 悲惨、孤单、可怜、穷苦的 尽职、善良 1、找出文中描写稻草人外貌描写的句子，作者是怎样一步一步地把稻草人的样子和结构写具体的？看看这是一个什么样的形象？ （ 课文依次介绍了稻草人的骨架子、肌肉和皮肤、帽子、脸、鼻子、眼睛、手、脚等方面，说明稻草人很普通，善良，坚守职责的好人。） 整体 局部，上 下 沿着思路 悟情感 再次阅读这三个自然段。想一想，稻草人的感情发生了哪些变化？ 很高兴 着急 痛心 （二）、选择正确的读音打“√”。 哥俩（??? ?????) 伎俩（??? ?????) 落伍（??? ??? ??） 落下毛病（??? ??? ??） 丢三落四（??? ??? ??） （三）、联系上下文解释词语。 风干