《教育学》课程复习总结题2017春学期(公共+全).docx

《教育学》课程复习题（2017春）一、单选题1.教育的三个基本要素指 B.教育者，学习者，教育影响2.在教育学史上，被认为是第一本教育学著作的是B.夸美纽斯的《大教学论》3.“得天下英才而教育之”一句出自C.《孟子·尽心上》 4. 我国最早专门论述教育教学问题的著作是 B. 《学记》5.“出自造物主之子的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”这句名 言出自 D. 卢梭 6.赫尔巴特在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的被认为第一本现代教育学著作是 D.《普通教育学》7.“生物的冲动是教育的主要动力”的观点C.教育的生物起源说 8.教育是新生一代成长与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人类和一切社会所必须，并与人类社会共始终。这表明教育具有A.永恒性 9.有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大于物力资本投资的收益。这一理论的提出者是美国经济学家B.舒尔茨 10.马克思认为，复杂劳动等于加倍的简单劳动。教育具A.经济功能 功能。在教育目的的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点是A.个人本位论 提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的教育家是 B.洛克 德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是A.社会本位 一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则叫B.教育制度 15.我国义务教育阶段的基本学制是 D.六年制16.单轨制最早产生于 C.美国 17.我国正式实施的第一个现代学制是 B.癸卯学制 18.我国正式颁布的第一个现代学制是A.壬寅学制 19.在对于人性的描述中，以下属于“性善论”的是 C.孟子 20.“人是一切社会关系的总和”，这句话体现了人 D.社会属性21.学生的发展总是遵循由低级到高级、由量变到质变的过程，这符合学生身心发展的哪一规律A.顺序性和阶段性 22.根据皮亚杰的理论，能够解决“7X9=63”C.具体运算阶段 23.《师说》中强调“古之学者必有师”说明了学生的学习具有C.基础性 24.学习的内容以现成的定论的形式直接呈现的这种学习类型是A.接受学习 25.我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”是哪种课程的最早代表B.学科课程 26.教师的教育理念、学校的建筑、校园环境以及班风等属于C隐性课程 27.小学开设的语文、数学属于 C.学科课程 28.优秀运动员的成功，要追溯到启蒙教练的培养，说明教师劳动B.长期性第一个提出“教学教育性”这一概念的是 C.赫而巴特 “教育即生长”C.杜威 31.多元智力理论是由美国 发展心理学家加德纳 提出的。从学习的人性基础以及教与学的关系来划分，划分为 D.自主学习与他主学习 33.《新课程背景下的公共教育学教程》主要是提供教师条件性知识专业知识。34.教师专业素养稳定、持续发展的时期是教师专业发展“任务关注”阶段阶段。35.独立探究法 学生根据教师提供的问题，独立探索，自行解决问题的一种方法。36.根据1993年颁发《中国教育改革和发展纲要》规定，小学实行.校长负责制37.“多一把衡量的尺子，就会多一批好学生”，教学评价应注重发挥导向功能 38.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。这强调了课程结构要体现 B.综合39.交完古诗《草》后，老师演耳背的奶奶让学生背给他听，故意将“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。课堂总结方法属于C游戏式40.在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是A.复式教学41.罗老师教《观潮》时，播放了一段视频让学生感受钱塘江大潮的雄伟壮观。其贯彻的教学原则是C.直观性原则42.学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于 D.隐性课程43.小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕，这说明教育对文化具有选择功能44.“教育中将引起的改变是重心的转移，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。”儿童中心理念出自教育家 C杜威 45.实施“终身教育”。率先提出“终身学习”的概念。 C.保罗·朗格朗 46.我国当前小学普遍采用的教学组织形式是 D.班级教学47.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项 B.谈话法48.新课程课程目标的三个维度是知识与技能过程与方法④情感态度价值观49.布鲁纳在教学上提倡C.发现50.做好班主任工作的前提和基础是B.全面了解学生51.以下哪一项