作文审题立意学生用.docVIP

审题立意概说 审题立意，是确定文章的主旨、确保文章基本方向正确可靠的一环，在考场作文中具有极端的重要性。如果这个环节出了差错，后果是非常严重的。下面先对审题立意做一个总体性的解说，使同学们获得一个整体认识。 审题的要点 审题，就是审明题意，弄清题目的要求。 标题作文和话题作文，审题的难度不高，因为话题是明确的。难度最大的，是材料作文，因为材料作文的话题是不明确的，需要写作者自己根据作文材料来确定。 例如，以“触摸都市”或“感受乡村”为标题作文，这样的题目已经明规定了作文所表现的范围。以“坚强”为话题，或以“第一和第二”、“感情的亲疏和对事物的认知”为话题，话题范围仍然是明确地规定了的，并不含糊，没有什么审题障碍。 当然，这并不是说，标题作文和话题作文比材料作文容易。像“第一和第二”、“感情亲疏和对事物的认知”这样的话题，难度还是较大的。不过，这种难写，并不是因为审题有难度，因为话题很明确；而是在深入理解这个话题、如何立意、如何讲清道理等方面，具有难度。 立意要点 无论写什么作文题，立意都是关键。 立意是在审题的基础上，对文章的主旨进行的谋划。审题准确了，立意才会稳妥。但并不是只要审题准确，立意就一定高明。 怎样立意？这里面是有一些讲究的。 找出话题关键词；围绕关键词，探讨立意的可能性 下面以2009年成都市“二诊”作文题（上课了，老师说：“同学们，这节课我们来讨论一个问题，‘第一’和‘第二’的问题。”同学们都看着老师，一时不明白老师的意图。老师就问同学们：“世界上第一高峰是哪座山峰？”大家哄堂大笑，大声回答说：“珠穆朗玛峰！”老师接着追问：“世界第二高峰呢？”这下子同学们面面相觑，无人应声。老师于是说：“同学们，‘第一’和‘第二’究竟有什么不同呢？为什么你们都只记住了第一高峰，而不知道第二高峰呢？你们记住了第一高峰，该不该就忽略第二高峰呢？”听了老师的话，同学胶陷入了沉思。）为例简要说明。本题要切合题意，必须整体把握材料内涵，找出话题核心“第一和第二”。核心话题找出来后，即可以从逻辑上分析出如下几种可能： 1．认同“第一” 2．认同“第二” 3．辩证看待二者之间的关系 4．超越“第一”“第二”之争 进一步思考背后的原因，我们可能想到： 1．从认同“第一”的角度 勇当第一（争做王者；敢为人先，敢为天下先）；做最好的自己（做人要敢于超越自己；人生需要不断进取）…… 2．从认同“第二”的角度 ①强而不骄，实力雄厚而不招人眼目，甘居人下； ②不认同“第二”，只看“第一”，是功名之心的表现，如此价值观，必使上进之士沮丧，因为“第一”只有一个。 3．从辩证的角度 ①发展观：事物是发展变化的，没有永远的第一，不要总盯着“第一”； ②整体观：“第一”可贵，代表值得追求的极限，但“第二”也不错，没有“第二”“第三”，也不会有“第一”； ③一分为二：“第一”固然完美，但完美即意味着封闭了上升空间；“第二”也值得尊重， 但毕竟从未能抵达人生的极限，常常只能沉默于“第一”的阴影中。 4．从超越“第一”“第二”之争的角度 ①崇敬“第一”，尊重“第二”，不同的人生有不同的价值； ②不管“第一”“第二”，只要实现自身价值，就是最好的结果； ③人生无需排序，世界本是参差多态的，不必也不应强求一致。 以上的每一条都可以构成合理的立意。至于哪一个比较好，还是你自己去权衡吧。 材料作文审题 抓材料中心句、关键句确定观点 关键句常常有暗示材料中心的作用，所以有些材料作文材料中的关键性句子可以作文审题立意的突破口。关键句常常是命题者或材料中人物的评议性语句。 例一、 《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬？--这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经天义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条？--“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。　　我们很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”，材料三次用到这个词语，“好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》，而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨：好奇，往往是发明和创新的原动力。 例二、 野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时，它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的脚印，然后设一个