(PPT)-认识化学与人类生活的关系,激发学生学习化学的兴趣,促.pptVIP

化学与人类的衣、食、住、行密切相关。通过本课程模块的学习，有助于学生进一步了解化学的重要作用，认识化学与人类生活的关系，激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。    本课程模块以学生的生活经验为基础，力求使课程内容能够贴近学生、贴近生活。本课程模块的教学应重视学生的积极参与，使学生通过查阅资料、调查访问、参观讨论、实验探究等活动，切实感受化学对人类生活的影响，形成正确的价值观。    通过本课程模块的学习，学生应主要在以下几个方面得到发展：    1．认识化学在促进人类健康、提供生活材料和保护环境等方面的重要作用；    2．能应用所学化学知识对生活中的有关问题做出判断和解释；    3．认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展的思想。 化学课程标准： 3大主题 、11个课题 36个与化学相关的生活问题 转变生活态度和观念 学会科学的生活方式 获得： 与化学相关的生活知识 与生活相关的化学知识 分析、解释生活中问题 的方法和能力 观察思考、归纳总结 活动探究、调查研究 体系框架 教材编写思路： 教材体系框架： 36余个与化学相关的生活问题 （获得与化学相关的生活知识） 3大主题 、11个课题 36个与化学相关的生活问题 转变生活态度和观念 学会科学的生活方式 获得： 与化学相关的生活知识 与生活相关的化学知识 分析、解释生活中问题 的方法和能力 观察思考、归纳总结 活动探究、调查研究 体系框架 知识线索 教材编写思路： 获得与生活相关的化学知识 1.应用必修化学中介绍的化学知识 基本概念 氧化 葡萄糖通过氧化反应为人体提供热能 金属的腐蚀与防护 催化剂 用稀土元素做催化剂使汽车尾气转化 …… 2.在必修基础上的拓展、提高 3大主题 、11个课题 36个与化学相关的生活问题 转变生活态度和观念 学会科学的生活方式 获得： 与化学相关的生活知识 与生活相关的化学知识 分析、解释生活中问题 的方法和能力 观察思考、归纳总结 活动探究、调查研究 体系框架 知识线索 课程目标 教材编写思路： 分析、解释生活中问题的方法和能力 转变生活态度和观念 学会科学的生活方式 一、教材分析 1．主题设置充分体现满足人类 由低级到高级的生活需要 人类最基本的需要是生存，而洁净安全的生存环境是满足这个需要的前提。 在生存需要得到满足的前提下，如何促进人类健康长寿就成了需要考虑的问题。 在人体健康得到保证的情况下，人们考虑更多的是从衣、住、行等多方面提高生活质量。 2．注重体现化学知识在解决生活问题中的作用 本模块以生活为中心组织教材内容，同时十分注意渗透相关的化学知识。力图通过多种途径促使学生应用已有的化学原理分析解决生活中所遇到的问题，不仅促使学生认识学习化学的重要意义，还能发展学生应用知识解决实际问题的能力，同时还有利于巩固学生已有的知识。 3．注重从化学视角指导学生提高生活质量 本模块除了促使学生应用化学知识解释生活中的现象的目的之外，还特别注意化学知识对生活的指导作用，除了在正文中对生活中的一些注意事项加以说明之外，还专门设置了“生活向导”栏目，结合化学知识介绍生活中应注意的问题，对未来学生的生活有积极的指导作用。 4．特别注重对学生进行情感态度、价值观的教育 本模块注重化学知识在解决社会问题中的作用，注重对学生进行辩证唯物主义教育，注重培养学生的社会责任感。努力通过多种方式对学生进行情感态度价值观的教育。 自然界是人类安身立命之所，是人类一切生命活动的基础，面对污染问题、安全问题等日益严峻的现实，获取有关自然资源合理开发利用、化学品安全使用的指导性信息显得尤为重要。本专题在教学内容的安排上，主要以生活为线索安排学习内容，同时注意渗透一些基本的化学原理和物质性质等知识。充分体现了化学知识在解决生活问题中的重要作用，可以促使学生认识到学习化学的重要意义，激发学生学习化学的兴趣。 二、专题1---教材分析 基   本   要   求 1、知道空气质量报告的内容，知道空气污染指数是衡量空气质量的重要指标，了解空气污染指数的确定方法；知道二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物等对空气质量的影响。 2、了解温室效应原理和主要的温室气体，知道地球表面气温上升的主要原因，知道遏制温室效应加剧的主要措施。 3、认识煤脱硫的化学原