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无边无际，大得很哪！ 无边无际，很大很大。 * 2.细读课文，找出以下问题： (1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （2）青蛙认为天有多大？ （3）小鸟认为天有多大？ * 天不过井口那么大 * 天无边无际 * 小鸟飞过哪些地方，看到过什么？ * * * * * 大海 草原 森林 沙漠 * 说： “你别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？” 说： “你弄错了。天无边无际，大得很哪！” * 青蛙为什么笑？ 小鸟为什么笑？ * 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？ 青蛙的笑（ ） 自信愚蠢 小鸟的笑是（ ） 真诚善意 * 青蛙如果跳出井口，它会看到什么?会说些什么?小组合作,续编第四次对话. 青蛙说: 小鸟说: * * * * * * * * 哇， 天空真是这么大！ 外面的世界这么精彩！ 谢谢你小鸟。 不用谢！ 我们还是好 朋友呢！ * 细读课文，找出以下问题： （1）青蛙和小鸟为了什么事争论起来？ （天大天小的事） （2）青蛙认为天有多大？ （只有井口那么大） （3）小鸟认为天有多大？ （无边无际，大得很） （4）它俩谁说得对？ （小鸟说得对） （5）替它俩找一找原因，为什么它们的认识不同？ （因为小鸟整天在天上飞，知道天无边无际大得很。青 蛙整天坐在井里，只能看见井口那么大的一片天） * 目光远大， 见识广。 * 目光短浅， 见识少。 * 是指有些人见识少， 看事情简单、片面。 * 交流：学了这则寓言故事后，你懂得了一个什么道理？ 看问题，认识事物，不要像青蛙那样自以为是，要像小鸟那样飞得高看得远。 * 根据课文内容填空。 1.一只小鸟落在 上，告诉井底的 ，天 ，大得很哪！ 不 ，认为小鸟 。 有些人看到的、知道的很少，还自以为是正确的，我们说他是 。 井沿 青蛙 无边无际 青蛙 相信 说大话 * 小青蛙，小青蛙，水井底下安个家，说天只有井口大。 小青蛙，你错啦！天是无边无际的，你快出来看看吧！ 小朋友，记好了，不学固执小青蛙，看待事物全面化。 * * * 1、边读边标出自然段。 2、圈出生字词。把读不通的句子多读几遍，直到读通为止。 3、思考，课文主要讲了谁和谁在干什么。 * 沿 yán * 际 jì * 抬 tái * 信 xìn * 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 * 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 * 小鸟 井沿 相信 青蛙 无边 无际 口渴 坐井 观天 朋友 喝水 摘苹果 * 我能组 信（ ） 言（ ） 沿（ ） 没（ ） 抬（ ） 台（ ） 蛙（ ） 娃（ ） 信心 语言 边沿 没有 抬头 上台 青蛙 娃娃 * * 井 里 井 沿 * yán 青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在　　上。 井沿　 * 井 沿 * 青蛙坐在( ),小鸟落在( )。 井里 井沿 举一反三 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 （ ）沿 床 碗 锅 窗 * 碗沿 河沿 * 蛙：你从哪儿来呀？  蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。 * 蛙：你从哪儿来呀？鸟：我从天上来，飞了一百里，口渴了，  下来找点水喝。 蛙：朋友，别说大话了！天不过井口那 么大，还用飞那么远吗？鸟：你弄错了。天无边无际，大得很哪！ 蛙：（笑）朋友，我天天坐在井里，一 抬头就看见天。我不会弄错的。鸟：（笑）朋友，你是弄错了。不信， 你跳出井口来看一看吧。 * * 飞了一百多 里 飞了一百多 * 你从哪儿来呀？ 我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。 * 口渴 喝水 * 读第