鸿门宴》导学案.docVIP

《鸿门宴》导学案 [学习目标] 一.了解“鸿门宴”斗争的起因.经过，认识这一斗争的性质，正确评价有关人物。 二.了解课文中词类活用.成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等古汉语兼词。 [重点难点] 1.学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言.行动展示人物个性特征的写作方法。 2.对文章思路的把握 第一课时 1、走近作者 司马迁(约前145—约前90)，西汉著名史学家、文学家、思想家字子长，夏阳(现在陕西韩城)人在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”鲁迅更评之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值 2、背景资料 “鸿门宴”这个故事发生在陈涉起义后的第三年(公元前206年)公元前207年，项梁战死，怀王派项羽等去救援被秦军围困的赵国，同时派刘邦领兵攻打函谷关刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王后来在谋士劝说下，退出咸阳，还军霸上，派兵把守函谷关，以防诸侯军入境项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门“鸿门宴”的地点在现在陕西省临潼市新丰镇附近的“项王营”，当时叫“鸿门”。鸿门宴故事就是在这个地方这种情况下发生的。 给下面画线的字注音 飨士卒（ ） 美姬（ ） 卮酒（ ） 郤（ ） 鲰生（ ） 玉玦（ ） 目眦（ ） 跽（ ） 戮力（ ） 参乘（ ）（ ） 彘（ ） 啖（ ） 刀俎（ ） 樊哙（ 沛公军（ ）霸上，未得（ ）与项羽相见沛公左司马曹无伤使人言于（ ）项羽曰：“沛公欲王（ ）关中，使子婴为相，珍宝尽有之” 项羽大怒曰：“旦日（ ）飨（ ）士卒，为（ ）击破沛公军！”当是（ ）时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上范增说（ ）项羽曰：“沛公居（ ）山东（ ）时，贪于财货，好美姬今入关，财物无所取（ ），妇女无所幸（ ），此其志不在小（ ）吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也（句式： ）急击勿失！” 楚左尹项伯者，项羽季父也（……者……也 ），素（ ）善（ ）留侯张良张良是时从沛公，项伯乃（ ）夜（ ）驰（ ）之（ ）沛公军，私见张良，具告以事（句式： ），欲呼张良与俱去（ ），曰：“毋（ ）从俱死也”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去（ ）不义（ ），不可不语（ ）”良乃入，具告沛公沛公大惊，曰：“为之奈何（ ）？”张良曰：“谁为（ ）大王为（ ）此计者？”曰：“鲰生（ ）说（ ）我曰：‘距（ ）关，毋内（ ）诸侯，秦地可尽王也’故听之”良曰：“料（ ）大王士卒足（ ）以当（ ）项王乎？”沛公默然（ ），曰：“固（ ）不如也且（ ）为之奈何？”张良曰：“请往（ ）谓项伯，言沛公不敢背项王也” 沛公曰：“君安（ ）与项伯有故（ ）？”张良曰：“秦时与臣游（ ），项伯杀人，臣活（ ）之；今事有急，故幸（ ）来告良”沛公曰：“孰与（ ）君少长（ ）？”良曰：“长于臣”沛公曰：“君为（ ）我呼入，吾得兄（ 　　　　 ）事（ ）之”张良出，要（ ）项伯项伯即入见沛公沛公奉卮酒（ ）为寿（ ），约为婚姻（ ），曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍（ ）吏民，封府库，而待将军所以（