音乐表演专业人才培养方案钢琴方向.doc

广东亚视演艺职业学院 2016级人才培养方案音乐表演（钢琴方向）专 业人 才 培 养 方 案专业代码：650219一、专业名称及专业代码（一）专业名称：音乐表演（二）专业代码：650219（三）专业方向：钢琴方向二、学制与学历（一）学制：三年（二）学历：普通专科三、招生面向高中毕业生或具有同等学历人员四、就业面向电台、电视台、传媒机构、艺术团体、文化馆站、中小学校等企事业单位从事音乐辅导、普及、演奏、教学、管理等工作。可从事的工作岗位：演奏演员、音乐教师、音乐辅导、音乐策划等。五、培养目标面向社会市场需求，培养德、智、体、美全面发展，具有音乐表演专业理论知识和艺术素质，较系统地掌握科学的演奏方法与技能，能在基层文化、企事业单位从事钢琴演奏、音乐辅导、普及、教学、管理等工作。六、人才培养规格和知识、能力、素质要求（一）知识1、掌握文艺理论基础知识和音乐专业基础理论知识。2、掌握钢琴演奏专业的基础理论、基础知识。（二）能力1、具有独立从事舞台演奏的能力。2、具有钢琴教学及辅导能力。3、具有组织和指导群众文艺活动的能力。（三）素质1、具有正确的世界观、人生观和价值观。2、具有良好的职业道德和敬业精神。3、具有良好的心理素质、健全的人格和健康的体魄。七、毕业要求（一）学时、学分要求本专业学生需完成 2438 学时，136 学分。（二）证书要求1、专业能力证书（1）全国高等学校非计算机专业计算机水平一级及以上证书（必考）（2）普通话水平测试等级证书（必考）（3）高等学校英语应用能力证书B级及以上（选考）2、职业资格证书（1）演员演出资格证（中级）――人力资源和社会保障部（必考）（2）教师资格证（选考）八、课程体系、专业核心课程（一）课程体系本专业课程主要由音乐基础理论课和专业技能的传授相结合，专业技能课如声乐、钢琴即兴伴奏、形体等课程在学生进校时即开设，其中钢琴课的开设一直到学生毕业。同时每学年开放不同的音乐理论课，如乐理、视唱、和声等，促进学生对音乐理论知识的不断深化，第五学期的实训课程如音乐会排练、合唱与指挥等对学生本专业技能的全面掌握更起到关键的促进作用。（二）专业核心课程课程名称主要教学内容培养的核心能力学时学分钢琴掌握基本的弹奏技巧、演奏技能、有针对性地演绎、处理、表达不同作品钢琴演奏能力、钢琴教学和辅导的能力17610基础乐理音乐的基本理论和知识基本掌握音乐的基础理论知识322视唱练耳音乐的听力和视唱训练掌握音准节奏，识、记谱等能力24414钢琴即兴伴奏掌握即兴伴奏的基本方法和技能具有较好的即兴伴奏能力362基础和声四部和声写作与多声部音乐和声分析 掌握传统和声写作与作品和声分析724九、课程考核评价方式总评成绩=平时成绩×30%+期中成绩×20%+期末成绩×50%。若该门课程没有期中考试及期中成绩，则该门课程总成绩=平时成绩×50%+期中成绩×0%+期末成绩×50%。平时成绩=考勤记录×50%+平时考核×50%注：音乐理论课和文化实论课以书面考试或考查方式进行，钢琴专业课及相关实践课程以舞台展示方式进行。十、教学计划表（见附表）十一、其他必要的说明（一）实践教学环节说明（1）艺术实践 由学生为主体进行节目策划和排练，逐步积累各类钢琴演奏节目，参加校内外的各类演出。（2）综合实训 学生在第五学期进行综合实训，以年级或班级为单位下达排练音乐会节目任务，专业课教师需结合学生音乐会节目任务，有针对性地授课或指导，使学生了解并掌握音乐会各类节目形式的策划、排练、演出等整个实际工作流程。（3）毕业实习 学生第六学期的校外实习应做到专业对口、切实做到提高职业能力的作用。（二）课程结构与学时学分分配课程类别学时数学分数比例必修课公共基础课5222821%专业必修实践教学（实习、毕业论文等）7204030%选修课（含限选课、任选课）180107%合计2438136100%（三）毕业创作总结（论文）学生在教师指导下，需完成与本专业相关的学习总结或毕业论文，不得少于2500字，安排在第六学期用3-4周完成，不合格者不予毕业。 制订人：王潇 系主任： 审核人：附：音乐表演钢琴方向专业（三年制）教学计划表课程类别课程性质序号课程代码课程名称学分学时开课学期与周学时考试形式总学时理理论实实践一二三四五六16周18周18周18周18周16周基本素质课　公共必修课1051001军训及入学教育（含军事理论考查2051002毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概试305100