护理药理学课程导学的方案.docVIP

PAGE PAGE 1《护理药理学》课程导学方案专业名称护理学责任教师张玉花学期2006年课程名称护理药理学辅导课时数建议面授36课时学分5学分课程概况一、课程的性质与任务：护理药理学是中央广播电视大学护理学专业限选课程，是护理学专业必修课，共计5学分，开设一学期。药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学，主要包括药效动力学和药代动力学两个方面。前者阐明药物对机体的作用和作用原理，后者阐明药物在体内吸收、分布、生物转化和排泄等过程，及药物效应和血药浓度随时间消长的规律。护理药理学不仅介绍了药理学的基本理论和基本内容，还着重阐述了药物的毒副反应和防治措施、禁忌症、药物相互作、药疗监护须知及护理人员在临床合理用药中的地位和作用等方面的内容，为指导临床用药安全有效提供理论依据。二、课程主要内容：护理药理学主要介绍：药物效应动力学、药物代谢动力学、影响药物作用的因素、传出神经系统药理学概论、拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药、镇静催眠药、抗癫痫药和抗惊厥药、抗震颤麻痹药、抗精神失常药、麻醉性镇痛药、解热镇痛抗炎药、中枢兴奋药、治疗慢性心功能不全药、抗心律失常药、抗心绞痛药、抗高血压药、利尿药和脱水药、作用于血液和造血系统药物、镇咳、祛痰和平喘药、组胺与抗组胺药、肾上腺皮质激素类药物、甲状腺激素和抗甲状腺药、降血糖药、抗菌药物概论、抗生素、氟喹诺酮类、磺胺类及其它人工合成抗菌素、抗真菌药和抗病毒药、抗结核病药和抗麻风病药、抗恶性肿瘤药。三、学习目的：通过本课程的学习，使护理人员掌握临床各类常用药物的基本知识和基本理论，了解和熟悉药物的不良反应和药疗监护、禁忌症、防治措施，了解剂量和用法，并联系其临床实际，以达到指导临床合理用药，发挥药物最佳效应和减少药物毒副反应的目的。四、课程衔接：本课程的前修课是医用基础化学、人体解剖学与组织胚胎学、人体生理学、医学生物化学、医学免疫学与微生物学、病理学等医学基础课，后续课是护理学各科专业课。考试要求与学习方法 本课程的学习以自学为主，面授辅导以课堂讲授为主。评价包括：期末考试及平时课堂提问、测验、作业、试验等。本课程采取形成性考核与终结性考核相结合的形式。形成性考核占课程总成绩的20％，其内容是计分作业、试验和期中测试，平时作业以作业本的形式下发,平时作业占形考成绩的40%，试验占形成性考核成绩的30% ，期中考试成绩占形考成绩的30%；终结性考核占课程总成的80％，其形式是期末闭卷考试。　药理学期末复习提要是指导期末考试的材料，内容包括考试的说明、试题类型及各章考核内容的要求和综合练习题。形成性考核作业册及期末复习提要由中央电大杂志编辑部出版发行。要求所列均为考试内容，学习时应分为了解（知道）、理解（熟悉）和掌握（学会）三个层次。大纲中未作具体教学要求的内容供自学，包括：第5章药物一般知识和给药护理须知，第11章麻醉药，第23章调节血脂药物，第26章作用于消化系统药物，第38章影响免疫功能的药物，第39章抗寄生虫药，第40章消毒防腐药，第41章维生素，第42章水、电解质衡调节药。各章中药疗监护的内容，均不在本药理学课程中作考试要求。教学资源情况本课程使用的文字主教材是肖顺贞主编的《护理药理学》(北京大学医学出版社出版)，它是本课程教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。与主教材配套的辅助文字教材有《护理药理学学习指导》，其内容包括二大部分：一是各章的内容提要、重难点解析及综合练习题，二是综合练习题参考答案。此外网上多媒体资源有《护理药理学》网络课程，参考IP课件（张远教授主讲，中央广播电视大学制作，供药学专业使用）以及教学大纲、课程多媒体教学一体化设计方案、课外参考资料、章节重点辅导及练习等。2 、IP课件：共有16讲，内容主要是按药学专业使用文字教材章节顺序对重点问题进行讲解（由张远、张力主编，北京医科大学出版社出版）。3、 网络课件：包括了本课程的所有教学指导性文件，重难点辅导及模拟试题等。在电大在线相应课程教学资源中可以浏览到。4、参考资料：IP课件地址： HYPERLINK 93/teacher.php 93/teacher.php教学支持服务1、资源浏览：甘肃电大网址 /甘肃电大“电大在线”网址 /2、课程责任教师：张玉花 甘肃电大教学指导中心农医部 联系电话—8724709 E-mail： HYPERLINK mailto:zhangyh@ zhangyh@ 3、学生课外学习辅导方式以14位学号和6位原始密码登陆电大在线课程论坛或开院理工系护理专业论坛。以电子邮件形式发送问题或答案至E-mail: zhangyh@电话答疑：（0931）8724709形成性考核安排（1）本课程形成性考核作业册安排了4次作业，要求各回收、批改2次，第一次在期中考试