DNA的复制2.ppt.pptVIP

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DNA的复制2.ppt

碱基互补配对原则:A与( );G与( )两条链上的碱基通过( ))连接。 本节内容: 科学家对DNA分子的推测---半保留复制 DNA复制方式的探究 DNA分子复制的过程(重点、难点) 二.DNA复制的方式 假设的复制的方式 DNA分子复制的过程 ①解旋: DNA复制过程中的等量关系 一个DNA复制n次后,得到( ) 个子代DNA 2、一个DNA分子中有碱基A20个,占全部碱基的20%,若DNA连续复制2次,需要碱基C: 3、一个由15N标记的DNA分子,放在没有标记的环境中培养,复制5次后,标记的DNA分子占DNA分子总数的: A、1/10 B、1/5 C、1/16   D、1/25 * * 复习思考: DNA由__条链组成,基本组成单位:____________ ,有___种,结构简式怎样? 脱氧核苷酸 4 2 碱基 脱氧 核糖 磷酸 T C 氢键 DNA分子具有特殊的空间结构,也就是具有规则的_________结构。 双螺旋 亲代 子代 1 2 ( ? ) ( ? ) ( ? ) ( ? ) 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 4 4 → → 方式1:半保留复制 方式2:全保留复制 提出假说: 解释假说: 实验验证: 如果DNA是半保留复制 复制后得到的子一代DNA和子二代DNA的组成是怎样的? 亲代DNA分子 演绎推理 需要解决的问题2:如果用同位素(放射性)进行标记,用什么元素? 演绎推理:如果亲代DNA是15N作标记的,放在14N的环境中进行培养,则亲代、子一代、子二代DNA分别含有哪种N元素?其密度如何? 需要解决的问题1:如果要在实验中直观地区别、“标识”母链或子链,可以采取什么办法? 可以利用同位素(具放射性)标记的方法 N 14N 15N 亲代DNA分子 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代: 子二代: 亲 代: 15N/15N-DNA (全部) 问题3: 要验证上述预测,就要分别观察亲代和子代的情况,但实验中,复制后的DNA分子通常是随机混合在一起的,不易分离。怎么解决这个问题? 15N/14N-DNA (全部) 15N/14N-DNA(1/2) 14N/14N-DNA(1/2) 子一代: 子二代: 亲 代: 15N/15N-DNA (全部) 可以通过离心使其发生分层(15N质量大于14N) 亲代DNA分子 复制前 复制后 全重 全中 14N/14N 15N/14N 15N/15N 世代 0 1 2 轻 中 重 演释推理出2代时的情况:一半中,一半轻 看书思考: 1 定义 2 时间、场所 3 条件 4 过程 5 特点、原则 6 准确复制的原因与意义 DNA的复制的定义、时间、场所、条件 ★定义: 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 ★时间: 有丝分裂间期、减数第一次分裂前的间期 ★场所: 真核生物:细胞核(主要)、叶绿体、线粒体 原核生物:细胞质 模板: ★条件: 原料: 能量: 酶: 亲代DNA分子的两条链 游离的4种脱氧核苷酸(A、G、C、T) ATP (呼吸作用提供) 解旋酶、DNA聚合酶等 DNA复制的过程 ②合成子链: ③形成子代DNA: 利用  提供的能量(ATP),在  的作用下,把两条螺旋的双链解开 以解开的每一段母链为  ,以_____  为原料,遵循  原则,在有关 的作用下,合成与母链互补的子链 每条子链与其对应的 盘旋成双螺旋结构,形成  个与亲代  的DNA DNA复制的特点、原则 ①是一个       的过程 边解旋边复制 ②由于新合成的DNA分子中,都保留了原DNA的一条链,因此叫_____________        半保留复制 ★原则:_________________ 碱基互补配对原则 准确复制的原因、意义 意义: 将遗传信息从亲代传给子代,保持了遗传信息的稳定性、连续性 原因: ①DNA分子独特的___________    提供精确的模板 ②通过       保证了复制准确无误。 双螺旋结构 碱基互补配对 1、一个DNA分子连续复制4次,可得到几个子代DNA?其中有几个DNA分子含有原来的DNA链? 16个 2个 2n A、20个 B、30个 C、90个 D、120个 答案:C 每个DNA分子中含C= 。 复制2次增加了 个DNA分子 (20/20

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