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《电工电子学》教学大纲Electrical and Electronic Engineering学分:4 学时:64 实验学时:12课程性质:必修、选修适用专业:全校本科非电类各专业大纲执笔人:张蓬 院(系)、部负责人:梁华庆一、课程目的与任务电工电子学这门课程包含了两大方面的内容,即电工技术与电子技术。这门课程是中国石油大学面向非电专业开设的一门技术基础课,目的是培养学生掌握电工技术和电子技术的基础理论知识和实验技能,使学生掌握实验室常用电工电子仪器的使用方法;掌握电子技术必要的基本理论、基本知识和基本技能;了解电子技术的应用和发展概况;为学习后续课程以及从事与本专业有关的工程技术等工作打下一定的基础。开课系有化工、环境、应化、过程、石工、储运、土木、材料、信计、数学等。 二、课程基本要求1、掌握电工技术领域中基本理论、基本知识和基本分析方法;初步掌握一般电路和电子电路的分析方法。2、了解常用电子器件的作用和功能,并能正确使用。3、受到必要的实验技能训练,能使用最常用的电工电子仪表,能独立完成不太复杂的电工电子实验,养成严谨的科学作风。4、了解电工电子技术领域中的新理论、新技术、新知识。学习本课程前,学生应先修完高等数学和大学物理。本课程又是《微机原理及其应用》的先修课程。三、课程内容、教学方法及学时分配教学方法:主要以课堂使用CAI课件教学为主,采用由简单而繁、形象比喻的方法,提高讲课效率。由于《电工电子学》这门课是针对于非电类学生的少学时电类课程,因此解决学时少、课程复杂成了这门课的难点。为了提高讲课效率,增加学生的自学量,在难点问题上多花时间,形象比喻,使同学深刻掌握该知识点,在一般问题上,尽量少讲,促使学生自学。另外,电工电子学教学主要有理论课,实验课两个环节,电工、电子技术既有较强的理论性,但其中许多基本概念、基本分析和设计方法等,需要学生在实践课上进一步去理解增加感性认识。考虑到这们课的理论性和实践性,因此,制定如下考核方法:考试方式:总成绩=平时成绩10 %+实验成绩 20 %+期中成绩30 %+期末考试40 %。期中、期末考试采用笔试的方法,命题是采取教研室主要任课教师集体讨论的方式。由于电工电子技术具有很高的实践性,因此实验成绩在本门课程是非常重要的,学生至少要完成4个实验其笔试成绩才算有效。为了提高学生的上课出勤率以及写作业的认真态度,平时成绩占 10 %,以加强学生的学习态度。课程内容及学时分配:本课程包括电路、三相电机的基本工作原理、模拟电子技术和数字电子技术四部分。第1章:电工电子学绪论和电路的基本概念与基本定律(共6 学时) 主要内容为:学习电工电子学的意义和方法;电路的基本概念;电路的作用与组成部分电路模型;电压和电流的参考方向;欧姆定律;电源有载工作、开路与短路;基尔霍夫定律;电路中电位的概念及计算等。第2章、电路的分析方法(4 学时) 支路电流法;结点电压法;叠加定理。;戴维南定理;诺顿定理;受控源;1、2章小结。第3章、电路的暂态分析( 4 学时)电阻、电感与电容元件;换路定则与电压和电流初始值的确定;RC、RL电路的响应电路的暂态分析;一阶线性电路暂态分析的三要素法;微分电路和积分电路第4章、正弦交流电( 4 学时) 正弦电压与电流;正弦量的相量表示法;电阻、电容、电感、元件的交流电路;电阻、电感与电容串联的交流电路、阻抗的串联与并联;复杂交流电路的分析与计算;交流电路的频率特性;功率因数的提高第5章、三相电路( 4 学时) 三相电源;负载星形联接的三相电路;负载三角形联接的三相电路;三相电路的功率;第6章、磁路与铁心线圈电路(2学时,自学为主) 磁场的基本物理量;磁性材料的磁性能;磁路及其基本定律;交流铁心线圈电路;变压器;电磁铁。第7章、交流电动机( 4 学时)三相异步电动机的构造;三相异步电动机的转动原理;三相异步电动机的电路分析;三相异步电动机的转矩与机械特性;三相异步电动机的起动;三相异步电动机的调速;三相异步电动机的制动;异步电机的名牌数据;单相异步电机第8、9、11、12、13章和打*部分为可选教学模块内容第10章、继电接触器控制控制系统(4学时) 常用控制电器;三相异步电动机的基本控制线路三相异步电动机正`反转控制线路;三相异步电动机的顺序控制线路;*三相异步电动机的时间控制线路;*三相异步电动机的速度控制线路期中考试第14章 半导体二极管和三极管 ( 2 学时) 半导体器件的基本知识,半导体二极管、三极管。 第15章 基本放大电路 ( 7 学时) 交流电压放大电路的分析,放大电路中的负反馈 , 功率放大电路。 集成运算放大器 ( 6 学时) 集成运放及理想模型,集成运放的基本运算电路,集成运放的线性与非线性应用。 第十一章 门电路和组

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