如何养一.pptVIP

学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 * 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 浅谈 如何培养一、二年级的课堂行为习惯 及课后作业布置的有效性 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 在小学低学段抓好学生行为习惯的养成显得尤为重要 良好的听课习惯是听课质量的有效保证。由于低年级学生的自我控制能力还较差， 注意力容易分散，经常会发生听课“走神”的现象；还有的学生 往往只注意听老师讲，同学发言时却漫不经心。教师如果不加注意，及时提醒，把学生的注意力引导到认真、 仔细听上，既不利于学生掌握所学知识，也会使 学生逐步养成不认真听课的坏习惯。而且一二 年级是培养学生英语兴趣的开始阶段,一开始就 应该让学生知道虽然英语还不是主科,但也要有 认真听讲的习惯. 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 我个人认为应从以下几点做起： 一、要培养学生良好的课堂纪律习惯。 2、特定的口令: 如One, two, three, ABC.即是让学生安静快坐好. 3、不时用鼓励、表扬、眼神提示等方式让学生坐 好,听老师讲课，让学生明白只有坐好了，老师才 会开始上课。 1、发挥班干部的作用: 选一个英语小班长来管理好上课前的准备及电脑管理员来开好设备。 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 一二年级学生基本都是独生子女， 由于在家庭中的特殊地位， 他们自我约束管理的能力较差, 比较自我,特别是在别的学生回答问题的时候, 没有足够的耐心去听,这时我会鼓励 他们做有礼貌的人, 并给表现好的组加分. 二、培养学生认真聆听的习惯 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ------ 洛 克 对于一年级来说，纪律制度要细而又细。然而，低年级的学生 毕竟年龄小，自控能力差，老师不可能时刻不断提醒他们。 在进行课堂活动和游戏时，如在分组表演唱歌时, 我会让 小听众们有礼貌打拍子,同时留意表演的那个组有 没有哪位学生是没唱的或没有做动作的,如果有的话, 得分就会少.又如在玩Simon Says这个游戏中， 有的学生会在做动作的时候比较兴奋，以至 出座位甚至到处乱跑的情况出现，这时老师应该 直接对这种做法表示否定，告诉学生老师不鼓励 这样的做法，并给没有这样做法的小组加分和 表扬，让学生明白游戏的规则是十分重要的。 发挥群体的监督作用: 三、培养学生认真参与课堂活动的习惯 *