wa2006年江苏省“学生使者”项目宣传说明.docVIP

PAGE “学生使者”项目遴选手册苏州教育国际交流协会二OO七年十一月目 录一、“学生使者”项目介绍二、“学生使者”项目遴选说明1、申请条件2、申报资料要求三、“学生使者”项目收费标准与说明四、“学生使者”项目派出申请表格及填写说明1、AFS/PIE项目学生申请表2、AFS年度派出项目学生志愿表3、“学生使者”项目家长征询信4、“学生使者”项目派出学生推荐名单汇总表“学生使者”项目介绍在全球化进程日益加快的今天，面向世界的现代人各种素质中一个最显著的特点就是必须具有国际意识和国际交往能力，而这种素质只有在国际交往的实践中才能培养出来。离开了这种实践，一切关于国际意识和国际交往能力的素质都是空谈。国际交流丰富了我们的素质教育的内容，为培养具有国际意识和国际交往能力的、面向世界、面向未来的新人提供了可贵的实践机遇。“学生使者”项目正是在这样的条件下孕育而生。“学生使者”项目是苏州教育国际交流协会与有关国际教育机构合作开发的，面向在校中学生的国际文化交流项目，这个名称来源于我们的学校、学生和家长。它贴切地反映了此类项目交流的内涵和意义。参加项目的学生经过严格筛选，被安排居住在精心挑选的接受国志愿接待家庭里，就近进入当地学校高中学习六个月至一学年，担负起其作为“学生使者”进行国际文化交流的使命。交流学生通过其在国外的生活和受教育经历，从而深层次的了解该国社会生活状况和教育状况，不仅可以快速提升外语水平，增进对该国文化的了解，而且通过海外独立的生活，培养了学生良好的个性，以提高其沟通协调及适应新环境的能力，促进学生的快速成长。通过参与国际文化的交流，与不同文化背景的人交往，学生会获得更丰富的人生经历、更广泛的事业发展机会。“学生使者”项目的宗旨是帮助青年人在这个不断变化相互依存的世界承担起责任，为获得发展机会做好准备。它是属于志愿者性质的中学生国际文化交流项目，其目的是在于通过开展中学生国际文化交流活动，增进各国人民的相互了解、促进不同文化相互沟通、拓宽学生的国际视野、培养学生的跨文化素养，促进学生情感、人生态度、价值观水平的提升。 “学生使者”项目已成为苏州与各国青年学生交流的桥梁。我市每年都有一批学生赴世界各地，同时也接收一些来自不同国家的学生。快速提高外语水平和外文思维能力“学生使者”经过严格选拔, 被安排居住在精心挑选的当地爱心家庭中,作为家庭成员之一与他们同吃同住,，而且将在学校结交很多新朋友，与同学们一起学习、参加课外活动，这使得参加项目的学生完全“浸入”在纯粹的外语环境中，不仅可掌握鲜活、实用的外语，而且可以养成纯正的外文思维方法，提高应用外语和交流的能力。特别是对于那些去非英语国家的同学们，不仅可以提高英文水平，还可以掌握另一种非常实用的语言。 体验国外教育，加快自我成长参加“学生使者”项目的学生将被派往的国家，大多都拥有优质的教育资源，注重灵活的教学方法，培养学生自我管理、处理危机的能力和打破常规的创造力。这些和我们国内的教育体系有较大差异。学生可以在新的教育体系中，取长补短，发掘出自身新的潜力。学生们接受的是开放式的启发教育，个人学习潜质将会在自我发挥中真正得到显现，自信心在新的教育模式中得到重整，这些亲身体验所带来的收获也为他们今后赴国外深造、参与未来国际竞争打下基础。提高自主自立能力、学会与人沟通协作 作为“学生使者”，交流生活中的一切问题要自己面对，一切困难要自己克服，正是锻炼和提高自己的独立生活能力、灵活应变能力及与人沟通能力的宝贵机会。交流生活将帮助学生们建立自信，在完全陌生的环境中学会生存，获取直面挑战、克服困难、适应环境的能力。同时作为家庭成员之一在日常生活中与家人相处的点点滴滴，也将使学生们体会到理解和沟通是相互的。随着交流的深入，学生们重新认识了自己，行为举止和人生态度都会得到大幅改善。为国际文化交流事业做贡献的“学生使者”21世纪的人才应该有纵览全球的目光和包容世界的胸怀。“学生使者”项目把世界带到孩子的眼里和心中。通过接待家庭，孩子在异国有了永远的第二个家，通过接待学校和社区，孩子与全世界的青少年建立了终身友谊，这些经历将成为他们受益终身的宝贵财富。也正是因为如此，许多曾作为“学生使者”而现在已经完成文化交流任务的同学们，依然以志愿者的身份，持续地为学生国际文化交流事业奉献着他们的爱心和热情！“学生使者”文化交流项目目前包括两个子项目——AFS项目(American Field Service) 及PIE项目(Pacific Intercultural Exchange)。一、“学生使者”—AFS项目国际文化交流组织（AFS Intercultural Programs）是一个从事国际间教育交流的非盈利性民间国际组织。该