北师大版第七数学教案(表格式).doc

教学资料教育精品资料新课程标准实验教材北师大版第七册数学教案 新课程标准实验教材数学第七册教学计划学生情况分析： 通过上学期的接触与交流，对所带班四年级三班、四年级四班的学生有了全面的了解。两个班学生的学习习惯及个体差异有很大的差别。但总体来讲，有70%的学生基础好、能力强，能完成老师交给的学习任务，学习积极性高，兴趣大，有强烈的求知欲、自觉性高。有和20%的学生处于中等，学习比较被动，其中有10%的学生自觉性差，经常不能按时完成作业。四年级是小学生涯的重要阶段，是承上启下的年级。是小学数学开始进入系统学习的开始。经过前三年的教学，学生在掌握的数学知识有了一定的基础，逻辑思维和智能有了一定的发展，学生在接受程度上，分析问题的能力上，以及语言表达的能力上都有较明显的提高。改进提高措施： 深入钻研教材，精心计划教案，优化课堂结构，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，调动学生学习的积极性和主动性，培养学生自觉学习的习惯，激发学生的学习兴趣。多加强实际操作，只管教学，发挥学生的空间观念，多加强实际操作，直观教学，发挥学生的空间的培养，培养学生的抽象概念能力，判断、推理、迁移能力的培养，培养学生思维的灵活性和敏捷性。引导学生揭示知识间的联系，探索规律，总结规律，使他们自发性创造性地学习。一、本学期进度安排表周 次教 学 内 容备 注第一周 (9.1---9.4）认识更大的数第二周 (9.5----9.11)认识更大的数及巩固练习第三周 (9.12---9.18)线与角（一）第四周 (9.19---9.25)线与角（二）第五周 (9.26—10.2)乘 法（一）第六周 (10.3—10.9)乘 法（二）第七周 (10.10-10.16)乘 法（三）第八周(10.17—10.23)巩固练习及单元检测第九周(10.24---10.30)整 理 与 复 习第十周(10.31—11.6)期 中 考 试 第十一周(11.7---11.13)图 形 的 变 换第十二周(11.14—11.20)除 法（一）第十三周(11.21—11.27)除 法（二）第十四周(11.28—12.4)巩固练习及单元检测第十五周(12.5---12.11)方向与位置第十六周(12.12--12.18)生活中的负数第十七周(12.19—12.25)整理与复习（二）第十八周(12.26-06.1.1) 统计、走进网络第十九周 (1.2------1.8)总 复 习第二十周 (1.9-----1.15)期 末 考 试教材分析数与代数 1、认识更大的数（数一数、人口普查、国土面积、森林面积） （在学生认识万以内的数的基础上，进一步认识亿以 内的数并了解其在实际生活中的意义，掌握大数读写 的方法，认识近似数及其作用。） 2、 乘 法 （卫星运行时间、体育场、神奇的计算器、探索 与 发现 （一）、（二）、（三）） （在学生学习了两位数乘两位数的基础上，学习了两 位数乘三位数，对一些较大数进行估计，认识计算器 以及运用计算器探索一些数学规律。） 3、除 法 （买文具、路程、时间、速度、参观苗圃、国家体育场 秋游、探索与发现、抗震救灾）