南安市第五期小学数学骨干教师培训班远培训简报第二期.docVIP

南安市第五期小学数学骨干教师培训班远程培训简报第二期??本期导航???????????????? HYPERLINK /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjijianbaoid=116843columnId=3classId=61850 \l hfys#hfys 返回页首?南安《小学数学》班级学习公约?欢迎大家参与本次培训，希望大家认真学习，积极参与讨论，按时完成作业。本次的培训时间为：5月22日至6月28日。为了更好地完成学习培训任务，请老师们注意以下几个要求：????1、制定学习计划，力求工作学习两不误；（周四前观看视频，并学习拓展材料，递交作业时间：每周四晚上9：00前。）????2、积极参与互动，发表评论或跟贴：本小组内互评不少于三条，组外互评不少于两条。跟贴请一定要注明南安及本人姓名。??? 3、组长组织本组学员根据每期学习内容提出并筛选有质量的问题，推荐本组优秀作业。 HYPERLINK /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=78986columnId=2classId=61850 /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=78986columnId=2classId=61850????南安市小学数学班分组情况?? HYPERLINK /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=100146columnId=2classId=61850 /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=100146columnId=2classId=61850????南安市第五期小学骨干教师远程培训班班主任、指导老师、课程专家名单???? HYPERLINK /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=78860columnId=2classId=61850 /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjigonggaoid=78860columnId=2classId=61850???海西教育网中小学教师远程培训新闻周报第二期? HYPERLINK /trainingcentre/viewSpecialproject.html?type=9id=109130 /trainingcentre/viewSpecialproject.html?type=9id=109130? HYPERLINK /trainingcentre/viewArticle.html?type=banjijianbaoid=116843columnId=3classId=61850 \l hfys#hfys 返回页首??浅谈如何培养低年级学生提出数学问题的能力南安数学八组 洪婉丽? 一、理解含义，让小朋友知道“问题是什么意思？?????? 低年级小朋友尤其是一年级小朋友认识的字不多，有许多词语的意思都不理解，让他们提出数学问题就有些勉为其难，不知所云。摸底时，让孩子根据情境图提出合适的问题时，小朋友们站起来就列算式，不知道什么是问题。所以我就跟小朋友讲清楚“什么是问题？”问题是指“要求回答或解释的题目”。比如说：“人为什么要吃饭？”这样的话就是问题，需要别人去回答。??????? 在数学里就是要我们去解决的如下图所示的内容：“□有7个，△有10个，□比△少多少个？△比□多多少个？”这样的题目中，“□有7个，△有10个”是条件，而“□比△少多少个？△比□多多少个？”就是要我们解决的问题。……?????本文源自： HYPERLINK /trainingcentre/viewClassAnswer.html?answerId=8068columnId=4classId=61850 /trainingcentre/viewClassAnswer.html?answerId=8068columnId=4classId=61850?? “长方形正方形的认识”教学案例?吴宝娟一、教学流程1导入：同学们我们首先来欣赏一组图片，请同学们仔细观察，然后告诉老师比发现了什么？（激发学生的兴趣从而引导出长方形和正方形）2、谈话：同学们，今天我们一起来找一找在我们教室中哪些物体的面是长方形？哪些物体的面是正方形？（生交流，根据交流教师利用课件把长方形和正方形出示出来。）2、谈话：这节课我们就来进一步认识长方形和正方形。（揭示课题：长方形和正方形的认识）3、通过以前的学习，我们已经知道长方形