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《我要是葫芦》课件(第二课时).ppt 18页

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我要的是葫芦 (第二课时) 认读词语 葫芦 葫芦藤 蚜虫 治病 谢谢 盯着 奇怪 邻居 赛跑 慢慢 心想 快长啊 感知内容 我来说一说: 感知内容 你看到了什么? 感知内容 你发现这两幅图有什么不一样? 思考探究 自由读课文,请大家找出课文中和这两幅图对应的段落,读一读。 从前,有个人种了一棵葫芦。 那个人每天都要去看几次。 他种的葫芦长得怎么样?你从哪里看出来的? 细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊! 没过几天,叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。 自己读一读,这段话讲了什么?你觉得应该怎样读? 合作探究 想一想,这么可爱的葫芦,为什么最后会落了呢? 读读课文第2、3自然段,从故事中找找答案吧? 种葫芦的人: 邻居: 读一读自己觉得读的最好的句子。 有几个虫子怕什么! 叶子上的虫还用治? 他认为: 他认为: 思考探究 你们觉得他们俩谁说的有道理?叶子上得虫要不要治?那么,我们来看看结果,是谁对谁错呢? 茂盛 凋谢 蚜虫 语言训练 种葫芦的人看到小葫芦都落了,会想些什么? 种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了,可能会 地说:“ 。” 种葫芦的人错在哪里? 葫芦叶 我是一片小小的葫芦叶, 借着太阳公公的光芒, 我能制造养分, 由葫芦藤输送给葫芦果, 让小小的葫芦果快快成长。 你们说我棒不棒? 没保护

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