四年级下册科学课件-它们怎样飞行 _大象版(共3张PPT).ppt

 。 氢气球中的氢气密度比空气小，据浮力定律排开空气的体积就是氢气球所受的浮力,所以氢气球只要达到一定体积就能在空气中上升。 风滚草，故名思义就是能随风滚动的草，而且滚动过程中不断散放出种子。 一些多年生的风滚草，当植株上的种子接近成熟时，它茎的基部就变得质地脆了起来，天气干燥和强风吹刮过来的时候，茎基部的某个部位与根部断离开来，植物就到处滚动。一些一年生的风滚草，如二色补血草，它的整个植株的地上和地下部分会连根被强风拔掘出来，脱离原来的地方，开始滚动。 火箭是靠火箭发动机向前推进的。火箭发动机点火以后，推进剂（液体的或固体的燃烧剂加氧化剂）在发动机的燃烧室里燃烧，产生大量高压燃气；高压燃气从发动机喷管高速喷出，所产生的对燃烧室（也就是对火箭）的反作用力，就使火箭沿燃气喷射的反方向前进. 你会飞行吗？ 我们一起放松放松吧！ 畅所欲言：  本节课你有什么收获？ 课后作业 上网或者查阅资料搜集关于飞行的资料 ，讲给同学或家长听。 * 大象出版社四年级科学（下册） 学习目标 1、我能说出能在天上飞的物体。 2、能表达有关飞行的知识，能将飞行物进行分类。 3、我能知道搜集资料的基本途径有哪些。 你会表达吗？ 看课本80、81页上的图片，说一说在天上飞的物体有哪些？除了书上给我们展示的图片外，你还知道那些飞行的物体？同桌相互说一说，看谁知道的多。 你会分类吗？ 能在天上飞的物体可以分为几类？你是怎样给它们分类的？ 我是飞行小博士 关于你知道的飞行物，它们是怎样在天飞的？我们知道些什么？ 将你搜集到的关于飞行物的知识展示出来。 搜集事实与证据的途径 有哪些？ (1) 观察 （2） 调查 (3) 访问 （4） 实验 （5） 查找资料 （6） 上网搜索。 飞机是靠机翼的上下气压差来提供升力的，因为只要飞机向前运动(无论是在跑道上滑行还是在空中飞行），机翼下方的气压机会大于机翼上方的气压。 滑翔伞能够在空中飞行，是当它的翼型伞衣与空气作相对运动时，由于空气的作用在伞衣上产生空气动力的缘故。 *