运动人体科学系.docVIP

PAGE PAGE 8运动人体科学系（运动医学研究所）2006年度工作总结与2007年工作打算一、2006年工作总结2006年是不平凡的一年，使学校迎接教育部教学评估的关键年。运动人体科学系全体教职工在校党委、校行政的正确领导下，深入学习党的十六届四中、五中、六中全会精神，学习社会主义荣辱观，认真实践“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，紧紧围绕学校中心工作，加强政治理论学习、教学评建工作、系建设发展，赢得了学校领导和广大教职工的广泛赞扬和一致肯定，为学校教学评估的准备工作做出了积极的贡献，现将今年我系在学科建设、师资队伍建设、教学改革、教学迎评、科研等各方面的成绩总结如下： 加强政治理论学习，提高教工政治素质。加强教师政治理论学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质提高的保证。从十六大到十六届四中、五中、六中全会、社会主义荣辱观的学习；从《十一五规划》的制定到全面落实科学发展观、构建和谐社会，我系职工思想政治觉悟、道德素质有了显著提升。加强教学评建的知识学习，要求全体教师主动学习好教育部关于评估工作的文件、学习好《评建知识》（一）、《评建知识》（二），作好读书笔记，全面的统一思想，树立主人翁精神，以高度的责任感全力以赴迎接教育部对我校的教学评估，让他们真正发挥先锋模范作用，让全体教职员工全身心地投入到教学评建的各项工作中去。特别是评估前，多次在全系教师中进行战前动员，要求全体教师要以高昂的斗志，饱满的精神状态，求真务实的态度投入到评建工作中，以强烈的责任感和使命感做好评建的每一项工作，为学校的迎评工作贡献自己的力量。二、评建工作 2006年教育部对我院进行了教学质量评估，这对我系发展既是机遇也是挑战。运动人体科学系积极按照学校要求，本着“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”的原则，自觉树立主动迎评意识，调动每一位教职工的工作积极性，把评建工作看作自己的事，主动想办法、出主意，扎实细致地做好评建工作、教学工作。 取得的主要经验如下：主要经验：通过经历本次国家教育部对我系教学评估工作主要经验和体会是：一是调动了全体师生员工的积极性，增强了我系的凝聚力，并成为今后工作的力量和源泉；二是锻炼了干部队伍，通过出色的完成难度大、标准高、任务重、时间紧的工作，积累了不少经验，增强了建设好我系的信心；三是通过自评和教育部评估专家的指点，进一步明确了今后的努力方向、工作任务和重点。四、领导重视是搞好教学评估的关键。系党总支、行政班子始终坚持将教学评估作为压倒一切的中心任务，为搞好评建工作，成立了专门的教学评估工作领导机构，分工明确，责任到人。采取的主要措施如下：1．建立教学评估责任制：为提高我系教学水平，迎接教学水平评估，明确责任，调动教师积极性和主动性，系主任与副主任、办公秘书和教研室主任以及每一位负责的教师分别签订了迎评责任书，做到分工明晰、责任明确。制定了《运动人体科学系评建效绩级管理办法》，使个人的评建业绩与奖惩制直接挂钩，调动了教师积极性，增强了责任意识，促进了迎评促建工作。2．认真整改档案材料：对系里的档案资料按要求进行了认真的检查、整理和完善，并写出了教学管理自评报告和专业建设自评报告。系主任亲自组织，对近三年的教案、试卷按学校的统一规定进行了整理，特别是对近三年的试卷，系里组织了五次抽查，使试卷和阅卷质量达到了学校的迎评要求。 3．加强教学管理，提高教学质量：加强教学秩序管理，规范教学秩序，认真执行集体备课、师生座谈会和互相听课等一系列教学规章制度，指导教师搞好教学的每一环节，大幅度地提升教师的授课水平，提高教学效果。为使我系教学评估期间有课的教师能够达到评估要求，我们系组织教师反复试讲，共试讲6次，得到了校领导、校教学评估组的高度评价，通过这些既提高了教师授课水平，又为教学评估做好了保障工作。 4、加强了体育外堂课和理论课程青年教师的培训：我系是新建部系，评估专家对我系检查的可能性比较大，我系学生为普通招生，身体素质不如体育生，体育外堂课为我系的专业基础课，体育外堂课是我们急需提高的课程，为了使我们的教学水平迅速提高，我系领导多次亲自到体育场检查听课，保证了体育外堂课课教学质量。5．严格考勤：为做好迎评工作，按学校要求严格请假考勤制度，实行全员坐班制和签到制。6．定期总结调度，及时解决存在问题。采取每周一调度，每周一总结，每周一次系务会，评建倒计时等方法，及时了解进度，解决存在问题，奖优罚劣。三、教学工作为了贯彻落实学校教学评建精神，以评促建，进一步提高我院教育教学质量，全系上下团结一致，兢兢业业，全面落实系的教学评估工作，圆满完成了2006年国家教育部的本科教学水平评估检查任务和日常教学任务。1、实施教学检查制度。专门成立了以系主任为组长的教学检查领导小组。教学检查领导小组每周2次进行教学巡视；重点检