电功与电功率复习教案1.docVIP

《电功、电功率》复习教案 ［设计意图］ 电功率和电功一样是电学中重要的物理量，而不少学生在理解时经常混淆这两个物理量，复习时应重在理解，可与电功做比较，注意概念之间的联系和区别。而测量小灯泡的电功率并将额定功率与实际功率加以比较，是电学中重要的实验之一，所涉及的动手能力与实验操作能力也是学生的薄弱环节，复习时要着重关注。 ［复习目标］ 1、认知目标复习 （1）理解电功概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进行简单的计算； （2）能区分用电器的额定功率和实际功率； 2、技能目标培养 理解测定小灯泡电功率的方法，能根据测量电功率的实验需要，正确选择器材、设计电路和确定实验步骤。 3、情感目标体现 通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。 ［复习重点和难点］ 复习重点 理解电功率概念，并能进行简单的计算； 能区分用电器的额定功率和实际功率； 知道并理解测定小灯泡电功率的方法 施教策略 学生自主复习，教师引导分析归纳 复习难点 区分用电器的额定功率和实际功率，并能进行简单的计算； 根据测量电功率的实验需要，能正确选择器材、设计电路和确定实验步骤； 克服办法 典型例题讲解交给学生方法，对比（或类比）分析，强化训练 ［教具和学具］多媒体电脑 ［课前准备］1、电功率是反映什么的物理量? 2、电功率的定义是什么?电功率的计算公式是什么?电功率的单位是什么? 3、其他计算电功率的公式有哪些？有何区别？ 4、什么叫额定功率?额定功率与实际功率有什么不同? 5、测定小灯泡额定功率实验中,需要哪些器材?在实验中应注意哪些问题? 6、要求每位学生课前做好本节的“知识树”一张一、考点展示二、基本概念的复习、考点过关复习（通过“干手机”为载体以一题多变的方式将本节考试的考点串起来，一一过关） 1.你认为自动感应干手机内部有哪些主要的装置？ 2.干手机工作时，是将电能转化为什么形式的能？ 3. 你认为该干手机的电路原理图是怎样的？ 4. 阅读自动感应干手机说明书 1）请对说明书中所给的信息进行解释。 2）根据说明书所给的信息，你还能计算出哪些物理量吗？ （应用电功率的公式进行简单的计算；应用电功的公式计算用电器消耗的电能） 3）若用电高峰期时，电路的工作电压为200伏，则电热丝的实际电功率多大？ 解析：在很多电学题中，要先想办法求出用电器的电阻，然后利用有关条件解题。本题电阻是不变的，因此可以由额定电压U额 和额定功率 P额 ,先根据对R=U额2/P额求出的电阻，然后利用P实=U实2/R 求出实际功率为P=U2/R=(200伏)2/44欧=909.1W 4）若将该电热丝接在电压为380伏的电路中，要使它正常工作，你有什么办法？此时R2的实际功率是多大？ 解析：电功率进行计算的基本公式是P=W/t=UI，而从P=I2R中看出，在串联电路中（电流相等）电功率与电阻成正比；从P=U2/R中看出，在并联电路中（电压相等）电功率与电阻成反比。掌握以上关系特别是比例关系可以提高解题速度，达到事半功倍效果。 [学法指导] 把握住电阻的计算，从上方功率的四个公式选择一个适当的公式进行求解 （教学说明：3），4）题是电功率基础题，通过这两题加深学生对额定功率和实际功率的理解；并通过一题多解，考察学生灵活运用公式能力。） 5）若该干手机的额定功率已经模糊不清，无法辨别了，你有什么办法进行测算它总的额定功率？ 5. 测量用电器电功率的方法 1）电能表法 ①两次示数之差为这段时间内消耗的电能 ②电能表最后一格是小数点 ③参数：220V ：正常工作时的电压为220V 10A ：通过的最大电流不能超过10A 即：电路中总功率不能超过2.2Kw 2）伏安法 四、强化训练 (1)电热烘干机工作6小时消耗的电能是__千瓦时 (2)电热烘干机额定电功率是多大? (3)电热烘干机发热体的电阻是多少? 2.小强家的电视机待机(没有切断电源，电源指示灯还亮着)时的功率为5W，每天都有20h处于待机状态。如果每次看完电视后就切断电源，那么一个月（30天）可节约的电能是____kw.h 五、小结 （1）电功和电功率所描述的物理概念不同：电功是描述电流做功多少的物理量，而电功率是描述电流做功快慢的物理量。电功率不仅跟电流做功的多少有关，还跟做功的时间有关。 （2）电功和电功率的计算公式不同：电功的基本计算公式是，由此可以看出，电流做功多少跟电压、电流强度和通电时间三个因素有关，是由它们三者的乘积来决定大小的。电功率的基本公式是，它表明电功率跟电压、电流两个因素有关，其大小由它们的乘积决定。 （3）电功和电功率的单位不同：电功的单位是J和kW·h，而电功率的单位是W和kW。