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浅析艺术设计类院校开设建筑装饰工程技术专业必要性 　　摘要：建筑装饰工程技术专业主要介绍室内外设计的专业基础知识和运用技术，利用实践具体工程项目课程进行教学，例如对具体实践项目中的室内外各界面以及建筑构件的处理，软装陈设的设计布置，其重点是以培养技术职业能力为主线的课程系统，彻底改变以理论“知识”为基础设计课程的传统理念，真正以“能力”为基础来设计课程专业。应依据工作的相关性，而不是知识的相关性来划分专业方向，未设置专业课程。 　　关键词：建筑装饰工程；必要性；专业设置 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：2095-4115（2014）01-222-2 　　目前许多艺术设计类院校所开设的环境艺术设计专业方向教学模式仍是以课堂教学为主，虽然也有教学实习部分，但都不是很深入，与实践具体项目相差甚远。学生即使在学院的课堂上是学到理论知识技能，而相关???知识应用技能、操作技能及职业综合素质在学校课堂上无法呈现出来的。这样的结果必然会造成学生乏实际操作技能缺，也必定会影响学生的整体性发展。因此培养良好的岗位职业能力被视为建筑装饰工程技术专业的唯一目标，也成为各艺术设计类院校专业定位的必然趋势。 　　一、开设《建筑装饰工程技术》专业的必要性 　　（一）国内经济发展需要 　　随着我国经济的高速发展，建筑业及相关产业组成的建设行业产业链已经成为国民经济和社会发展的重要组成部分，肩负着城镇规划、施工、管理和服务等重要职能，在全面建设小康社会的伟大进程中发挥着积极而重要的作用。而建筑装饰行业作为新兴行业和朝阳产业更是得到了快速、全面发展。“十一五”期间，装饰行业年工程产值总量由2005年的1.15万亿元，提高到2010年的2.1万亿元，总体增长82.6%，年平均增长速度达到13%左右，高于同期全国经济增长水平近3个百分点。建筑装饰工程技术专业正面临着前所未有的发展机遇。 　　从近几年建筑装饰行业的发展趋势来看，虽然科研、设计等部门人才需求是相对稳定的，本科以上学历应届生的市场需求相对稳定，但是施工、监理、房地产开发等部门的人才需求量却是紧缺，这部分的人才定位恰恰是建筑工程技术型人才，因此，艺术设计类院校培养建筑装饰工程技术人才符合当今社会和市场发展的迫切要求。 　　（二）本地行业需求 　　根据云南省各地及昆明地区的公共人力资源市场职业供求统计数据，从行业需求来看，建筑业依然属于占据我省人力资源需求较大的行业范畴。而建筑装饰工程技术行业在整个建筑业中占有相当大的份额比例。就目前建筑装饰工程技术行业的人员供给情况来看，仍难以满足相关建筑装饰工程企业的现实需求。然而具备全面建筑装饰工程技术专业的人才缺口问题是摆在当下要解决的重点问题，也成为制约建筑装饰行业发展的重要因素之一。艺术设计类院校所开设的建筑装饰工程技术专业的培养目标正是为适应这一人才需求方向而开设的。即培养适应建筑装饰生产一线需要的建筑装饰施工和管理能力的综合型高等技术应用型人才。 　　二、开设《建筑装饰工程技术》专业的可行性 　　（一）师资队伍建设 　　加强师资队伍建设，增加教师实践能力的培养，形成一支结构合理、实力较强的“双师型”师资队伍。那如何在艺术设计类院校建设一支具有教育观念新、师德高、教科研学水平高、专业实践能力及社会服务能力强、具有开拓创新精神，职称、学历、年龄结构合理的“双师型”专业教学团队呢？ 　　国家为加强各类院校师资队伍建设，每年都为各类院校免费培训技术骨干教师，要抓住这一机遇，选派教师进行专业理论和专业技能培训，开展教学名师、骨干教师培养工程，并引进企业能工巧匠从事专业教学与专业建设。实现专业性、实践性较强的课程由企业一线技术人员和能工巧匠专职辅导，兼职教师承担专业课程教学的比例达到50%以上。制定建筑装饰工程技术专业教师职业能力的认证标准，建立教师培训制度，完善外聘兼职教师管理制度和专业“双师”教师的培养制度，探索并制定专业教师主动为企业和社会服务、开展技术研发的激励机制。 　　（二）实训条件 　　加强实验室和实训基地建设。建筑装饰工程技术专业各课程的教学均可利用校内外实训基地进行现场教学，建立“仿真+全真”开放式建筑装饰创新型实训基地。校内继续深化校企合作全真型工作室建设，新建仿真型的工作室，计算机应用操作实训室等等，扩充“源于现场、高于现场”集成性的材料构造与工艺展示室、建筑装饰技能实训室、建材实验室、模型制作室、装饰构造展览室；校外新建稳定的实习基地，注重主题导向的学习情境的创设，形成校企合作联合设计和系统组织实训教学的模式。保证学生在企业顶岗实习时间在半年以上，建立顶岗实习管理与考评标准。 　　三、《建筑装饰工程技术》专业人才培养方式 　　（一）培养目标 　　建筑装饰工程技术专业是一个艺术性与科学性紧