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浅析创造人性化生态校园空间 　　摘要：良好的校园景观对学生日常学习有积极的帮助，除有赏心悦目的景观视野，还有尺度适当的供休息驻足的庭院，足够的绿地树荫供阅读背诵，公共的广场运动场地供师生讨论交流，满足师生日常学习、休憩、活动的功能。 　　关键词：生态校园、文化内涵、洞悉场地、融合设计 　　人是景观中最灵动的部分，尊重人性、尊重人的生活、工作、休闲方式是构成景观设计最重要的因素，生态校园是指在生态学原理的指导下，贯彻可持续发展的战略思想，遵循人与自然协调的原则，通过合理规划设计和建设实施，形成体现校园特色和文化内涵的校园生态系统。 　　1.1塑造具有地域和学科特色的生态校园景观 　　校园景观要充分体现人文气息、历史文化内涵，营造良好的学习氛围，使校园景观规划对学生的行为产生积极的引导作用。而景观设计力求达到整个区域内结构清晰、布局合理、层次分明，充分融入校园设计的理念和校园文化，以提高校园魅力，形成人文、自然、生态的绿色校园空间，合理组织动态交通体系，妥善安排静态交通设施，塑造具有地域和学科特色的生态校园景观。 　　本章以北方城市某船舶职业学院的景观规划设计为例，结合实际针对人性化的生态校园景观设计进行解析。 　　此船舶职业学院位于北方城市葫芦岛市，依山傍海、交通便利、自然条件和地理条件优越，新校区呈南北狭长状，地势西高东低，东西高差近15米，地势复杂，坚持“以人为本，可持续发展原则”创造人性化的生态校园空间。 　　一：指导思想 　　1、“以人为本”理念：在生态校园景观规划设计时，应从人的活动与自然生态的关系出发，注重使用者的参与性、观赏性、舒适性，创造多样、安全、舒适的校园共享空间，在人流组织、交通组织、户外设施、安全设施等诸多方面强调以人为本，满足不同人群、不同功能的需要。 　　2、功能性原则：良好的校园环境对学生日常学习有积极的帮助，除有赏心悦目的景观视野，还有尺度适当的供休息驻足的庭院，足够的绿地树荫供阅读背诵，公共的广场运动场地供师生讨论交流，满足师生日常学习、休憩、活动的功能??? 　　3、文化性原则：此船舶学院具有历史悠久的文化背景、深厚的文化底蕴、典雅的人文气息，将人文元素与景观造园联系和连接在一起，创造独具特色、形象鲜明的主题校园。 　　4、经济性原则：在保证良好景观效果的前提下，设计简洁、实用、易施工的体现校园特色的景观空间；种植设计采用适地适树的原则，选用易养护的乡土树种； 　　二、规划理念： 　　1、洞悉场地---寻源其内在的秩序 　　探索场地内在规律，挖掘其潜在的自然要素和人文内涵，并通过景观实体表现出来，让人们来感知，来体味，这就是他们的空间，寻求已久的空间… … 　　2、融合设计---寻求设计的根本 　　设计是个综合体，要融合多种因素，达到人文与景观的融合，景观与建筑的融合，建筑与山水的融合。理性与浪漫并重，秩序与诗意并重，建筑与山水相融。规划从现代教育的理念出发，采用先进的“集中式”、“组团式”规划格局，通过科学逻辑的规划促使校园的路网、建筑、山水、园林、小品、景观以及周围环境充分融合。 　　“理性”：将山体、水体、植物进行恰当的融合，从而创造浪漫的校园环境；“秩序”：将路网、功能、结构进行合理的规划，以体现诗意的校园文化；最终达到“建筑”与“山水”有机共生，充分融合… … 　　船舶学院延续上位规划的设计理念，坚持“以人为本，可持续发展”的设计原则：顺应自然之势，崇尚生态，尊重自然，以山为背景，水为文化精神，船舶为文化，设计将船舶和水贯穿其中，寓意一代代的莘莘学子在这如诗如画般的校园里品味船舶与海的历史文化，在这里激扬青春、扬帆起航。景观系统贯穿点、线、面相组合的原则，各景观节点与景观绿化及整个水系相结合，运用现代景观设计手法，创造一个“宜教、宜学、宜居、宜行”的山水校园空间。 　　三、国内相关优秀设计案例 　　案例一：厦门大学校园依山傍海，背靠五老峰，与闽南古刹南普陀寺为邻，出了白城校门就是海滨浴场。校园建筑独特，风景秀丽，被誉为“中国最美的大学校园”。学校总占地面积近9000亩，已成为公认的环境最优美的中国大学校园之一。该校园的景观设计理念是“依山傍海”突出海洋文化的主题，运用现代景观设计手法，创造一个生态、宜居、健康的、宛如山水墨画的校园文化空间。 　　案例二：武汉大学是近代首批国立综合大学之一，占地面积5167亩，建筑面积252万平方米。武汉大学因为如画的校园风景，每年4月的樱花更是吸引百万的游客，被誉为“世界最美丽的大学之一”。该校区建设在山水之间，部分小区位于山体之上，地形高速变化较大，将自然风景资源作为宏观的空间渗透因素，使山势成为建筑景观的陪衬和补充，使广阔的水面成为建筑背景和前景；注重校园中各种交通流线的组织以及运动功能上的强化，运动