中等职业学校液压与气动技术训练教学大纲.DOC

— PAGE 16 —— PAGE 14 —中等职业学校液压与气动技术训练教学大纲一、课程性质与任务本课程是中等职业学校机械类及工程技术类相关专业的一门专业核心课程。其任务是：使学生掌握液压与气动元件的图形符号、名称、作用、工作原理，了解元件的结构性能，准确表达系统的工作原理，正确操作和维护液压与气动机械设备；培养学生分析问题和解决问题的能力，使其形成良好的学习习惯，具备继续学习专业技术的能力；对学生进行职业意识培养和职业道德教育，使其形成严谨、敬业的工作作风，为今后解决生产实际问题和职业生涯的发展奠定基础。二、课程教学目标使学生具备对常用液压、气动系统中元件的外形、图形符号、结构特点、工作原理的基本知识；具备将元器件融入实际应用中的知识，具备各类元件及控制回路在何种情况下使用的知识；具备会使用常见的、应用工具的能力；具备会根据给出的系统回路图连接元件实物的能力；能够分析和处理一些设备及回路中常见故障的能力；具备对液压与气动设备的维护的能力。具备获取、处理和表达技术信息，执行国家标准，使用技术资料的能力；能够运用所学知识和技能参加机械小发明、小制作等实践活动，尝试对简单液压设备进行维修和改进；了解液压与气动设备的污染危害、节能环保与安全防护知识，具备改善润滑、降低能耗、减小噪声等方面的基本能力；养成自主学习的习惯，具备良好的职业道德和职业情感，提高适应职业变化的能力。 三、教学内容结构教学内容由基础知识、气压传动、液压传动三个模块组成。1. 基础知识是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求，教学时数不少于8学时。2. 气压传动模块是以典型气压传动系统为载体，以认识系统中不同的元件为任务的综合性实践教学内容。3. 液压传动模块以典型液压元件拆装、调试、分析和维护为主的综合性实践教学内容。选学模块是由学校根据专业培养的实际需要自主确定的选择性内容。各模块中标“*”的内容，各学校可根据实际情况进行选择和安排教学。四、教学内容与要求1.专业基础综合化课程序号章节（单元）课程内容及要求活动与建议参考课时1第一篇基础知识了解液压、气压传动的原理、组成、各组成部分作用、优缺点。建议充分运用信息化教学手段，常用、常见的实例丰富教学内容、激发学习兴趣；可采用学习小组的方式、通过小组讨论、相互提问完成教学过程。22压力和流量认识压力的定义、公式、单位及单位换算；了解压力的表示方法；会根据实际需要正确使用压力公式和静压传递原理；认识流量的定义、公式、单位及单位换算；了解理想液体的定义；会使用流量公式和流量连续性原理；了解压力和流量损失产生的原因、类型、后果及减少措施。建议适当运用信息化教学手段，将教学内容形象化、生动化；在多媒体教室，通过师生互动游戏、小组内讨论、小组间竞赛、小组互评和教师点评完成教学过程。23工作介质了解油液、气体的性质；熟悉不同场合下所使用的液压油的类型；会根据粘度计测量出油液的粘度；掌握温度增加、工作速度增加、压力变化等情况下选择的油液粘度；液压油的污染及控制；气体高速流动及噪声。除适当运用信息化教学手段外，建议采用学习小组的形式，在理实一体化教室通过实物展示、教师示范、小组合作练习、独立操作、小组互评、小组汇报和教师点评完成教学过程42.理论实践一体化或项目化的课程（气压传动）序号项目（课题）名称相关知识操作训练教学要求教学评价参考学时1安全教育安全知识及注意事项22认识气压传动实验台实验台的组成及操作的规范清点并记录的元器件；1.认识并了解实验台的每个模块的功用；2.会操作实验台；3.掌握操作的规范及注意事项自检、互检、师检；抢答的方式回答问题43认识气源装置气体发生装置气源净化装置气源调节装置任务一 熟悉气源调节装置、气源净化装置、辅助元件1.认识空气压缩机的组成、分类、原理及选用；2.认识气源净化装置除油器、后冷却器、空气干燥器、储气罐；3.认识气源调节装置（气动三联件）；4.认识管件、管接头等辅助元件。1.每组选派学生现场介绍（口试）气动实验台所包含气源装置和辅助元件及元件的用途；2.教师现场点评；3.学生完成实习任务书的填写。24气压传动元件单作用气缸手控、气控二位三通换向阀任务一手动送料装置控制气动送料装置控制1.通过手动、气动送料回路，了解气缸和手控、气控二位三通换向阀的结构和原理；2.通过回路连接，掌握手控、气控二位三通换向阀的图形符号和应用场合；3.会识读单作用气缸的回路图；4.会正确操作气动实验台；5能使用工具拆装元器件；6.学会根据故障现象分析故障原因。1.每组选派学生现场操作实验台，连接回路；2.教师现场点评；3.学生完成实习任务书的填写。2逻辑阀任务二两地气控送料控制气动安全保护冲压装置控制1.了解单电控二位三通换向阀、梭阀、双压阀的结构和工作原理；2.通过连接回路，掌握单电控二位三通换