在京现代远程教育校外学习中心评价指标体系.DOC

附件3 在京现代远程教育校外学习中心评估指标体系一级指标二级指标三级指标评估标准评估方法申报内容建议包含分值备注I-1 指导思想和规范助学（0.15）II-1★指导思想（30分）III-1 遵守国家法规和教育行政管理部门现代远程教育的有关规定，具有正确开展现代远程教育的理念和服务意识● 10招收任何层次全日制网络高等学历教育学生的，该二级指标不合格；评估申报内容中存在虚报、瞒报情况者，该二级指标不合格听取汇报，查阅资料，重点提问1.介绍遵守国家法规和教育行政管理规定的情况；2.介绍学习中心现代远程教育的理念和意识III-2 依托单位领导重视学习中心工作，机构健全，经费、人员落实，能及时解决学习中心工作中存在的困难101.学习中心归口管理的领导、机构设置情况，问题处理流程；2.建设单位年经费投入（占学费收入的百分比）；3.学习中心的专职人员设置数量，兼职人员设置数量，临时工作（如考试）人员支持情况III-3 保护主办学校有关教育资源的知识产权10是否有未保护主办校教育资源知识产权的行为II-2 ★规范助学 （70分）III-4 招生宣传和入学资格初审符合教育部、当地教育主管部门的规定和主办学校的要求，宣传资料经主办学校审批，不违规招生、不异地招生，不点外设点●20 严重违背教育部有关规定，异地招生或点外设点的，该二级指标不合格听取汇报，察看招生广告、简章，检查录取情况，察看收费批准文件，学生座谈及电话抽访1.是否具有招生资格； 2.宣传资料是否经过主办学校的审批； 3.下设有哪些办学点，有无异地招生和点外设点的办学行为；4.是否受过教育部或省级主管部门的处分III-5 不以学习中心名义从事与远程教育无关的业务活动10介绍以学习中心名义开展的所有业务III-6 学生规模与学习中心的教学管理和学习支持服务能力相适应101.学习中心目前在校生规模 2.管理人员生师比； 3.辅导教师、支持服务人员生师比； 4.人员和场地的配备是否满足在校生需要III-7 生源稳定，有生源质量保证措施101.介绍本中心的招生渠道，有哪些生源稳定的保障措施； 2.生源审核和选拔程序，本年度各招生批次的录取率III-8 收费项目、收费标准、收费办法符合国家物价部门和主办学校的有关规定●151.目前的收费项目；2.目前的收费标准；3.目前采用的收费办法；4.以上内容是否符合国家物价部门和主办校的有关规定III-9 学习中心称谓和标牌使用以省级教育主管部门备案的名称为准5学习中心称谓和标牌是否规范I-2 基础设施（0.15）I-2 II-3 ★网络设施（40）III-10 局域网带宽100M以上，公网接入带宽不低于10M，网络设施运行稳定可靠15没有百兆局域网，该二级指标不合格现场考察并进行教学平台主要功能抽测建议包含交换机型号，公网接入带宽III-11 局域网专用服务器的功能和数量符合教学要求，能接收、存储和共享教学资源和信息15建议包含局域网专用服务器的配置、数量和功能III-12 具有开展双向交互式远程教学的条件10建议包含是否拥有网络接入条件的多媒体教室II-4 学习环境 （30分）III-13 提供符合专业教学要求的网络教室、实验、实习等设施10　现场考察介绍教室的数量及教学使用情况III-14 有相对集中的教学场所，学习环境采光、音效良好、干净、整齐、舒适10教学环境基本描述III-15 联网多媒体计算机的配置能满足学生到学习中心学习的要求10建议包含计算机品牌/配置/数量II-5 安全保障 （20分）III-16 遵守国家计算机与网络安全管理条例，有专人负责网络安全，能有效防止非法信息的传入与扩散●10没有网络安全设施的，该二级指标不合格现场考察（设施、制度、人员落实情况）岗位设置中是否有专门的岗位III-17 建筑结构和强度符合国家安全标准，具有齐备的有效使用的防火设施和安全通道，安全制度齐全●101.建筑结构和强度是否符合国家安全标准2.防火设施和安全通道设置情况3.目前的安全制度情况II-6 其他设施 （10分）III-18 提供开展学生活动的场所，生活设施便利3　现场考察1.为学生活动提供了哪些场所2.有何生活设施III-19 有为学生服务的复印、打印、传真等设施31.是否有复印、打印、传真等设施，2.如有以上设施，如何对学生开放III