统计总论课件.pptVIP

* 第一章 统计总论 * 统计指标主要有以下几种分类： 3．统计指标按其计算方法和作用不同可分为总量指标、平均指标和相对指标 将统计指标分成总量指标、相对指标和平均指标，以及将这三种指标的进一步分类，是统计指标最重要的分类。 统计学阐述的基本方法也就是围绕着这三种指标的各种计算方法展开的。 关于这些内容，我们将在后续课程中分章详细分析。 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第八章 组 织 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * 学习目的与要求： 第一章 统计总论 1．理解统计学的研究对象，即统计所要认识的现象客体及其特点； 2．理解统计学的研究方法，从而领会统计学是一门认识方法的科学； 3．掌握统计学的基本范畴，包括统计总体、总体单位、标志、指标、指标体系等； 4．了解统计法制及政府统计。 * 第一章 统计总论 * 第一节 统计学的研究对象 一、统计与统计学的含义 统计学是关于认识客观现象总体数量特征和数量关系的科学。 统计活动，即统计工作或统计实践，它是对社会、经济、自然、科学技术等客观现象在数量方面进行搜集、整理和分析的活动过程。 统计资料是指在统计工作中取得的各种数据资料及与之相关的文字资料的总称。统计资料包括原始资料和经加工整理过的次级资料。 “统计” 一词，包括统计学、统计活动和统计资料三层含义。 * 第一章 统计总论 * 二、统计学的研究对象 统计学的研究对象是客观现象总体的数量特征和数量关系，以及通过这些数量方面反映出来的客观现象发展变化的规律性。 所谓数量方面，就是客观现象的数量表现、数量关系和数量界限。 统计分析的基本过程是: 定性分析—定量分析—定性分析 * 第一章 统计总论 * 三、统计学研究对象的特点 数量性是统计学研究对象最基本的特点。统计是以客观的、具体的、准确的数字来描述和认识客观现象的特征、性质和规律的，没有数量也就没有统计这种认识客观事物的工具。 （一）数量性 （二）总体性 社会经济现象是由各种系统组成的，由系统论的整体性原则决定了统计学研究对象的总体性。统计研究的客观现象的数量特征和数量关系是针对现象总体而言的。 （三）差异性 统计研究的是同类现象总体的数量特征和数量关系，它的前提则是总体各单位的特征表现存在着差异，而且这种差异是自然存在的，不是由某种特定的原因事先给定的。 * 第一章 统计总论 * 第二节 统计学的研究方法 一、统计学的学科性质 从方法论科学的角度来看，统计学主要研究客观现象总体所表现出来的统计绝对数、相对数和平均数，以及它们在时间、空间变动及相互关系的计算分析方法。 统计学是一门认识方法论科学 。 相关实践活动首创的统计分析方法： 生物遗传学： 相关和回归分析； 农艺学： 区间设计方法； 人口学： 抽样方法； 教育心理学： 假设检验方法； 经济学： 物价指数方法。 * 第一章 统计总论 * 二、统计学的