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评判性思维与临床护理决策课件
;【学习目标】——知识目标;【学习目标】——素质目标;第一节 评判性思维;一;一、评判性思维的概念;一、评判性思维的概念;评判性思维
构 成;;对推理的结论进行陈述;解释和表达数据、事件等的意义及重要性;1.独立思考;三、评判性思维的层次;;思维能力提高，主动性增强，认识到问题可有不同的解决方法，会选择合适的方法 ;开始在护理专业信念的指导下，从维护护理对象利益出发，进行专业决策，并承担相应的责任 ;四、评判性思维的标准;;(二)专业标准 ;自主原则 ;2.评价标准 ;3.专业责任标准 ;五、评判性思维在护理中的应用;;;;;第二节 临床护理决策;一;;;;三、临床护理决策的步骤;某患者，女性，86岁，体重80kg，以“突发意识障碍1h入院”，患者大小便失禁，不能经口进食，给予鼻饲、留置导尿。
①明确问题：应采取哪些措施预防患者出现压疮？
②陈述目标：患者住院期间受压皮肤完整。
③选择方案：通过文献、教材等查找到定时翻身、避免尿便刺激、营养支持、使用气垫床等能够有效预防压疮的发生，根据患者的情况，征得家属同意，护士选择综合采用以上方法。
④实施方案：定时翻身，及时观察患者有无排便并随时做好清洁，保持尿管引流通畅，使用气垫床，通过鼻饲保证患者营养等。
⑤评价和反馈：评价患者住院期间有无压疮的发生，如果出现局部皮肤红肿等情况，应及时调整方案。;四、临床护理决策的影响因素;;（二）环境因素;;思考题;思考题;
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