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立体几何问题向量解法探微 　　【摘要】 向量具有一套完整的运算体系，它可以把几何图形的性质转化为向量运算，变抽象的逻辑推理为具体的向量运算，实现了“数”与“形”的结合。因此，用向量知识解决某些立体几何问题，有时会显得特别简捷和具有规律性。 　　【关键词】 立体几何 向量 解法 探微 　　【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）03-078-03 　　用向量法解决立体几何问题，是高中数学的一大亮点。我们知道，几何发展的根本出路是代数化，引入向量正是几何代数化的需要。因为它既是代数的，又是几何的，因此，它理所应当成为架构“数”与“形”的桥梁。 　　对于学生来说，向量是不同于数的新的运算体系，学习向量几何，对于拓展他们的知识空间，发展他们的能力都是十分有意义的。特别是对立体几何主要研究的对象：点、线、面的位置关系和度量关系的解决拓宽了学生的解题思路。 　　下面，让我们一起来探索立体几何问题的向量解法吧： 　　一、垂直问题 　　1. 直线与直线垂直：a⊥b ■⊥■ ■·■=0 　　2. 直线与平面垂直：a⊥α ■·■=0 　　■·■ =0 　　（其中■、■ 为平面α内不共线的两向量） 　　3. 平面与平面垂直：α⊥β ■⊥■ ■·■ =0（ ■、■ 分别为平面α、的法向量） 　　二、平行问题 　　1. 直线a与直线b平行：a∥b ■∥■ ■=λ■=（λ∈R，■ ≠■ ）； 　　2. 直线a与平面α平行： ■·■ =0（■ 为平面α的法向量） 　　3. 平面α与平面β平行：α∥β ■·■ =0 　　■·■ =0 　　（■ 为平面α的法向量， ■、■ 为平面β内不共线的两向量） 　　三、夹角问题 　　1. 直线与直线的夹角：直线a与b的夹角为θ，则有 　　cosθ=■； 　　2. 直线与平面的夹角：直线a与平面α的夹角为θ，则有sinθ=■（为平面的法向量）； 　　3. 平面与平面的夹角：平面α与平面β的夹角为θ，则有cosθ=■；（■1、■2分别为平面α、β的法向量）。 　　例1. 如图，在底面为平行四边形的四棱锥P-ABCD中，AB⊥AC，PA⊥平面ABCD，且PA=AB，点E是PD的中点。 　　（I）求证：AC⊥PB； 　　（II）求证：PB∥平面AEC； 　　（III）求二面角E-AC-B的大小。 　　（I）证明：以AB、AC、AP分别为x、y、z的非负半轴，建立如图所示的空间直角坐标系。设则AB=a，AC=b，则A（0，0，0），B（0，a，0），C（b，0，0），D（b，-a，0），E（■，-■，■），P（0，0，a）， 　　∴■=（b，0，0），■=（0，a，-a） 　　∴■·■=0 ■⊥■即AC⊥PB. 　　（II）∵■=（■，-■，■），■=（b，0，0），设■=（x，y，z）为平面ABC的法向量，则： ■· ■=0 即 ■x-■y+■z=0 　　■· ■=0 bx=0 　　y=z 　　x=0 ∴ ■=（0，z，z）z≠0 　　（III）解：取平面AEC的法向量 ■=（0，1，1），平面ABC的法向量P■=（0，0，-a）则：cos■=■=-■ 　　∴=■π 　　∴二面角E-AC-B的大小为■π. 　　四、距离问题 　　1. 空间任意两点的距离：A（x1，y1，z1），B（x2，y2，z2），则有■=■. 　　2. 点A到平面α，平面α的平行直线a到平面α，异面直线a、b，平行α、平面β的距离为： 　　3. 点到直线，平行直线的距离为： 　　d= ■） （转化为射影来解） 　　五、法向量的求法 　　设平面α的法向量为■=（x，y，z），取平面内不共线的向量■，■，则利用 ■·■ =0解出■. 　　■·■ =0 　　六、求二面角时，法向量的取法 　　二面角将空间分成两部分，两个面上法向量按穿过平面取，按轴的方向取，从空间第一部分穿到第二部分，另一法向量从空间第二部分穿到第一部分。 　　例2. 如图所示的多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截面而得到的，其中AB=4，BC=2，CC1=3，BE=1（Ⅰ）求BF的长；（Ⅱ）求点C到平面AEC1F的距离。 　　解：以DA、DC、DF分别为x，y，z的非负半轴，建立如图所示的空间直角坐标系。则A（2，0，0），B（2，4，0），C（0，4，0），E（2，4，1），C1（0，4，3），设F（0，0，c），则■=■，即（-2，0，2） =（-2，0，c） ∴F（0，0，2） 　　（Ⅰ）BF=■=■=2■）. 　　（Ⅱ）设■=（x，y，z）为平面AEC1F的法向量，■=（-2，0，2），■=（0，4，1） 　　∴ ■ ·■=0 -2x+2z=0 x=z 　　■· ■=0， 即 4y+z=0 ∴ y=-■（z≠0）