天津民族中专教师课时授课计划第页课题13人物立体感的表现.DOC

天津市民族中专教师课时授课计划 第（ ）页 课题1.3人物立体感的表现一、教学目标知 识技 能目 标热舞立体感如何去表现人题透视：正前方、斜上方、仰视特点用块面表现人体运动的基本规律 能 力目 标 学生在绘制人物时使用块面去型 德 育 目 标让学生喜爱动漫人物为以后从事动画工作打下基础二、教 学 重 点如何用块面形式表现人物立体感三、教 学 难 点如何用块面形式表现人物立体感四、教 学 方 法教师讲授绘画步骤，学生自己临摹练习五、教 学 用 具板书、投影仪六、授 课 节 数2七、课 时1八、授 课 时 间90分钟九、课 型新授十、教 学 过 程1.导入新课 2.讲授新和3.课上练习 4.课堂小结十一、布 置 作 业注：十—十三项内容请按顺序写在后页上十二、板 书 设 计十三、课 后 记 十、教学过程导入新课绘制人物怎么可以让他的立体感强？讲授新知人体透视：人体运动的基本规律：头部、胸部和骨盆部是人体中三个最大的体块，这三个部分本身都是固定的，不会活动的，身体的活动除了四肢以外主要是靠颈和腰部的活动而产生运动的。如果这些体块是彼此处于平行和对称的情况下，人体是静止的；相反，当这些体块向前后左右屈伸、旋转、扭动时，它们的变化就产生了人体的动作。?? 无论这三个体块是处于什么样的位置，不论它们在一侧的动作是怎样剧烈或怎样集中，而在另外的非活动的一侧，相对地总是有一种比较柔和的线条，以保持身体的平衡，整个人体则有一种微妙的、生动的协调感，所以说人的所有动作都将体现运动的重心平衡规律。?? 以支重的一侧为准，将人物运动趋势线画出，以表明身体的总的倾向，然后，将四肢的运动线画出。理解头部、胸部和骨盆部三大体块的倾斜度和透视变化，要在复杂变化的动作中抓住要领。可以把肩膀与骨盆的关系简化为二根横线，把活动性最大的脊柱简化为一竖线，即简称的“一竖、二横、三体积”，通过它们之间的变化规律来掌握人体运动的基本规律，例如：走、跑、跳、站、坐。 3、课上练习利用块面结构绘制两个人物动态十二、板书设计十三、课后记