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班级组织及管理在推进优良学风建设中作用 　　摘要：优良学风是校园文化建设的重要组成部分，是一所大学的灵魂，是一种巨大的精神力量和育人资源。高职院校的优良学风建设往往通过班级的方方面面表现出来，开展学风建设具有重要的现实意义。本文通过对目前高职院校中班级组织及管理的作用和分析，提出了创建优良学风的一些措施和看法。 　　关键词：班组组织 管理 学风建设 　　我系积极响应学院的号召，在创建优良学风活动过程中，不断地积累经验，采取了积极有效的管理措施，全系师生积极配合，实施督察晚自习、督察上课出勤、召开学习经验交流会、强化班主任工作、严把考试考风纪律、鼓励专升本、不定期座谈讨论、定期进行信息反馈等一系列有效推进学风建设的措施。 　　1 以班集体建设为核心，以评“优良学风班集体”为切入点，提高对学风建设重要性的认识 　　良好的学风是增强广大学生成才意识，提高班集体凝聚力、战斗力的有效载体；是严明学习纪律、规范和培养学生良好学习习惯的有效法宝。学风建设必须由系部学工与教学密切配合、长期坚持，它其实是一项持久的系统工程，应由全体教师、学生积极参与，师生良性互动。 　　2 加强学生教育管理，严格纪律，塑造良好学风 　　2.1 班主任辅导员积极引导学生，加强班级管理，按照“优良学风班”的标准，指导班级开展工作，努力把学生引导到专业学习和综合素质培养上来。 　　2.2 严格执行学校的各项规章制度，对班级进行综合评定，将其纳入各级、各类评优；严守课堂纪律，加强课堂学习考勤，同时狠抓学生晚自习；对于学习不求上进、违纪者给予批评教育，对于屡教不改者及时给予严肃处理。对表现突出或进步较大的班级，将其检查结果作为评选“先进班集体”、“优良学风班”的重要依据；对于表现突出的个人，将与学年评选“三好学生”和其它评优挂钩，并适时予以表扬。 　　2.3 正面激励，充分发挥先进典型的榜样作用。在晨会及学生大会中，通过树立先进典型，激励广大学生学习榜样。我系汽车维修0831班学生夏波获得“国家奖学金”及机电0835班学生刘海燕获得“东方之星奖学金”等都在广大学生中起到了良好的榜样作用。近几年来，各类学生奖学金在学风建设方面发挥了积极的导向作用，学生中始终保持着良好的争优氛围，使学生学有所比，目标明确。 　　2.4 根据不同年级的不同特点进行有针对性的思想教育。一年级要结合新生教育，围绕专业思想教育，帮助新同学积极转变角色、重新树立目标、努力投入学习；二年级要针对专业课学习，掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮，努力提高学生的思想道德水平、学习成绩，养成良好的学习习惯；鼓励学生积极参与课堂学习、科学研究和社会实践，着力培养学生创新精神和动手能力；毕业班要围绕就业工作，着重抓好毕业实习设计、毕业论文等工作，加强就业指导服务，努力提高毕业生就业竞争能力，对大多数即将走向社会的学生，应给予就业心理咨询、就业信息和转变就业观念等指导，使毕业生做好充分的从业准备。同时，根据各学期学习状况，完善学习困难生档案，加强监督力度，指导其优良学风的建立。 　　2.5 严格考风考纪，端正考试态度，开展考风考纪的宣传教育活动，杜绝作弊。 　　2.6 教育和引导学生根据综合素质协调发展和突出个人特长相结合的原则，结合自己的专业学习和职业理想，主动安排课外学习计划，拓宽知识面，强化职业技能训练，提高就业竞争力，积极组织各类科技学术和人文讲座；组织师生座谈会；积极引导学生参加课外科技活动；认真组织学生参加多专业技能竞赛活动。通过举办学术讲座或报告会、专业知识竞赛、演讲比赛、学习经验交流会、师生交流座谈会、主题班会等活动，营造良好的学习氛围。 　　2.7 各班级、团支部、党支部要通过主题班会、主题团日等方式，围绕“学风建设”开展活动和组织学习讨论，进行自我教育和自我管理。各班班干部，尤其是班长和团支书，要增强责任意识，加强上课考勤，积极组织本班同学参与学风建设活动，倡导每一位同学做“优良学风班”的建设者和推动者；学生党员、学生干部要成为班级创建“优良学风班”的倡导者，并在创建和推进过程中承担骨干作用；学生党员、学生干部在学风建设中起到表率作用；学生党员要从自身抓起，真正在学风建设中起到先锋模范作用；倡导党员骨干、学习尖子与学习困难的学生结对帮扶、帮教、帮学。 　　2.8 抓专升本、促学风。我们通过进一步宣传发动、强化服务等措施，我系学生的专升本氛围更加浓厚。 　　3 强调教风对学风的重要影响，加强专业教师教学管理，促进优良学风形成 　　3.1 任课教师要在建设班级优良学风过程中发挥主导作用，把教书和育人相结合，积极参与到学风建设中去，特别是要做好学生的专业思想教育、学习方法的指导、就业和深造的指导等工作，并辅导学习成绩较差的学生，帮助他们提高学习成绩、增强学习兴趣。 　　3.2 任课教师从严要求学生